个性化教育,有些学校缺乏个性化教育，用一种考试方法衡量大众，这样合适吗？

有些学校缺乏个性化教育，用一种考试方法衡量大众，这样合适吗？

这个问题有意思个性化教育，有些学校，不应该是大部分学校吗?有几个学校又不是按考试来衡量呢。

当然不是说按成绩衡量就不好，我觉得很有存在的必要，在个性化的教育没有能力，也不现实的情况下，定下一套规则并严格执行，其结果要远远好于一个不切实际的规则个性化教育。

过程的公平很重要个性化教育。