如何评价教育科研开题报告

评价这类的开题报告，我认为主要是从它的实用性方面去考量，如果一项可研报告，没有一点儿的可行性，只是空谈理论，而不结合实际教育，甚至都没有推广的价值，那只能是耽误人们的宝贵时间，只能是垃圾一堆。千万不要被所谓的科研报告给欺骗了，有很多的科研，都是重复别人的劳动，抄袭、剽窃、组装、改头换面的也不乏其中。