通识教育有什么用？不要跟我说无用之用，人的精力有限的

通识教育是对人的知识结构的一种完善，怎么能说没用呢？就好像一个学生的课外知识一样，课外知识多的学生跟课外知识少的学生差别就很明显

通识性知识是指教师拥有的有利于开展有效地教育教学工作的普通文化知识。比如，幼儿园教师应有的通识性知识：
1、具有一定的自然科学和人文社会科学
2、了解中国教育基本情况
3、掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识
4、具有相应的艺术欣赏与表现知识
5、具有一定的现代信息技术知识

拓展资料：
知识是符合文明方向的，人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识，至今也没有一个统一而明确的界定。
有一个经典的定义来自于柏拉图：一条陈述能称得上是知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，而且是被人们相信的，这也是科学与非科学的区分标准。由此看来，知识属于文化，而文化是感性与知识上的升华，这就是知识与文化之间的关系。