小学教育专业学什么,小学教育专业到底要学些什么？

本人是学小学教育专业小学教育专业学什么，即将成为大三学生一枚。小学专业其实学的比较杂，比如小学数学论，现代汉语，古代汉语等专业课程以及钢琴，声乐，舞蹈，乐理等各种技能类课程，总体来说学得多但是不精，但是对付小朋友也是足够了。 其实学这么多课程，每种课程学习的时间很多，基本是半个学期。这样的目的主要是引起小学教育专业学生的兴趣，找到自己的兴趣点，然后可以在自己兴趣方面自己加以深入学习。（差不多就是师傅领进门，修行靠个人这个意思）总体来说，学完小学教育专业你感觉自己是全能的，但是真正需要你展示才能的时候你似乎什么才能都没有。所以，这就要求我们在平时抓住自己的兴趣点或者是特长，自己能够静下心来慢慢深入研究，并且也要坚持下去，及时没有课程了，但是自己也要继续学习，或者没有自控力又想学习的同学就去蹭课。小学教育的加油哇，希望我们以后都要成为一名优秀的人民教师呀。献给正在看本文的可爱的你

个人认为小学教育好小学教育专业学什么，小学教育就业机会多，教育管理就业是行政岗，升任校长的机会大，但是就业机会没有小学教育多。具体选哪个专业，关键看你以后就业的目标是什么。

公共课就不说了小学教育专业学什么，所有学科在大学都是要学的，比如思政类的，体育，英语之类的。

就专业课而言，以我师为例，主要分为学科基础课程、专业主干课程和自主发展课程。

学科基础课程分为大类平台课程和专业基础课程

大类平台课程：教育概论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、教育心理学

专业基础课程：小学教育专业导论与研讨、教育哲学、课程与教学原理、德育原理、质化教育研究方法、量化教育研究方法、小学生生理心理与社会性发展、美与审美、批判性思维、科学技术概论、语言与文学、高等数学

专业主干课程：

教师书写技能、教师口语技能、教师艺术技能、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学校本课程开发研究、教师教学行为研究与设计、儿童行为观察与评估、班主任工作与班级管理、教育法律案例与政策解读、现代教育技术、专业见习、专业实习、毕业论文

自主发展课程（太多了，随便列一些）：

教育经典名著选读、教育影视鉴赏、古典诗词鉴赏、数学思想研究、小学比较教育研究、小学科学课程与教学论、儿童文学、学术规范与论文写作、教育人类学、教育社会学、小学生学习评价、家庭与社区教育、多媒体学习资源设计与开发、儿童心理咨询与治疗等等。

简单介绍下：

学习的过程就是这些课程会合理的分布在你的大学四年八个学期（一般都是大学前三年），学科基础和专业主干基本都是必修的，自主发展顾名思义是选修，根据自己的兴趣来修一定学分，学校会告诉你修满多少学分可以毕业，每个部分都有规定多少学分。

以上这些是课程学习中的内容，除此以外你的专业训练实践也会很多，比如我师有很多的实验室、微格教室，给你做课外的实践拓展，虚拟课堂，学术讲座或者自我训练。