生活即教育:提出了“教育即生活”的教育思想的教育家是谁呢？“教育即生活”“生活即教育”这两句话有什么不同？

是由美国教育学家杜威提出的生活即教育。 杜威教育理论形成的标志是1897年出版的《我的教育信条》,这是杜威早期的一个纲领性的著作,篇幅虽短,却透彻地阐明了杜威教育思想的精髓,杜威以后的教育著作都是对它的进一步丰富和发展。“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。”三个命题皆于此著作中被提出,此后一直是杜威教育理论中的主旋律,成为杜威教育理论的核心命题,从而也构成了杜威整个教育理论的基本框架 。

“教育即生活”强调的是生活，“生活即教育”强调的是教育。所以首先两句话在概念上的侧重点不同。至于相同之处，则无论教育生活即教育、生活等等，都是人之存在的表达方式。