学生安全教育;班主任如何做好对学生的安全教育工作？

一学生安全教育、班级安全管理工作范畴 （一）班级安全管理工作的范畴：学生的不安全行为；设施的不安全状态；学生的不健康心态。

（二）学生安全工作的分类学生安全教育：可按学生活动的时间、学生发生安全的事故类型、学生生活的环境等分类研究。（三）班主任安全工作的主要职责： 1．班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长联系的义务。2．班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。3．班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动，事前要报告学校安全工作直接责任人（主管副校长）和学校校长，经批准后方能进行。4．当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，积极参与有关工作。5．要争取学生家长做好监护工作。二、班级安全工作的基本要求 1．摆正安全工作位置。教学质量是第一目标，学生安全是第一责任。教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务，安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施。2．克服麻痹侥幸心理。在安全工作中，要时刻注意我们的环境状况，不要忽视隐患而麻痹大意，不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。3．根植安全工作理念。学生安全教育管理工作的差距往往在于对学生安全理念的理解和实践。每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。只有不断更新学生安全教育管理理念，根植于我们的育人理念之中，才能使我们的安全工作越抓越有劲头，越抓越有实效。如：“100-1=0”、“严是爱，松是害，事故出现害几代”等。