面向21世纪教育振兴行动计划:教师教育振兴行动计划如何研制呢？

教师教育振兴行动计划如何研制呢？

  《计划》的研制，遵循“深入调研、课题引领、聚焦问题、重点施策”的原则，聚焦提高教师教育质量、加强教师队伍建设的目标，群策群力，凝聚共识，统一思想，前后历时近2年，经过广泛征求意见，多次研讨修改，最终形成定稿面向21世纪教育振兴行动计划。主要经历了以下过程：

一是开展系统调研。
  2016年4月面向21世纪教育振兴行动计划，全面调研了解目前全国教师教育院校、在校师范生的基本情况和教师教育财政投入有关情况，并委托北京大学、北京师范大学、天津职业技术师范大学等对带有全局性的重点难点问题深入研究。

二是文件研制起草面向21世纪教育振兴行动计划。2016年5月，成立专门起草小组，拟定《计划》讨论稿，并就其中涉及的政策问题，与相关部委进行沟通协商，形成《计划》征求意见稿。
  

三是广泛征求意见。2016年8月以来，先后在征求意见座谈会、卓越教师培养计划专题研修班、乡村教师队伍建设工作推进会、全国教师教育振兴暨教师队伍建设工作会议上，广泛征求省级教育行政部门、教师教育院校、有关专家等各方意见。

四是修改形成定稿。
  2017年以来，按照党的十九大以及中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，对《计划》进行了修改完善，形成文件定稿。