教育心理学:教育心理学 桑代克教育心理学的中心领域是甚么

桑代克根据其实验提出了3条主要的学习定律：准备律、练习律和效果律教育心理学。效果律是最重要的学习规律。桑代克提出了西方最早、最系统的学习理论，主要缺点在于机械论和简单化

我个人觉得应该是启迪的作用

教师掌握心理学的理论与技术，在教育教学中，可以了解学生心理发生发展的基本规律，并利用这些规律来指导教育教育心理学、教学及自身的发展为提高教学质量起着重要的作用：

（一）教师通过掌握心理理论，了解学生心理活动的特点和规律，才能自觉地实施有效的教育，在教育教学中才能充分地调动学生学习的自觉性与积极性，才能够使学生理解掌握教育心理学、巩固和灵活运用所学的知识，提高教育教学质量。

（二）教师掌握心理保健知识，能提高自我心理调节能力和掌握心理保健的方法，有利于自身的心理保健、预防某些心理性疾病的发生而且可以对学生可能出现的某些不健康心理进行及时指导与纠正，使学生身心健康水平得到提高。

（三）教师掌握心理学原理。可以更好地开展教育科研活动。教师通过学习心理学原理和研究方法，能够大大增强教师开展教育科研的能力。

北师大本科只有教育学和心理学两个，没有你说的教育心理学教育学部有教育学和教育技术学，前者文理皆收，后者只收理科心理学部本科只有心理学，只收理科生但是北师大内部文理转专业不限制

贵乎终于推给我一个正常的问题教育学部除了教育技术专业之外的其他专业都只收文科生教育技术专业只收理科生（教育学专业由于有自主招生渠道可能有部分理科生）心理学部本科只有心理学一个专业只收理科生课程里也有很多偏理科的课程教育心理学这种小方向研究生阶段才会分（本科阶段可以通过选择你感兴趣的专业选修课来学习你感兴趣的专业方向知识）教育学专业课程中会有教育心理学这门课，应该也会有对应方向的导师如果文科生执意想本科读我们学校的心理学专业也可以先读其他专业大一下时转入心理学部（有风险但每年都有成功案例）加油～