数学教育填空问题 g
底边的垂线与凌及截面的垂线刚好构成直角三角形，而且角度都知道了，一个30一个60，底边垂线长根3除以2乘以a，由30度角知截面的高为3a/4，所以面积为3a/8
小学数学课堂如何突出数学思想方法的教育？
我的追问就是要在他们心中建立起一个由个体到归纳的观察与思维的过程：食物不光可以吃，也可以作为形状被认知
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