慈溪校区的昂立教育的数学怎么样？

昂立数学引进台湾选进教育模式，通过教具操演，教会孩子对量感，体积，逻辑的基础把握。从有形态的物质认识开始，逐渐上升到意识形态认识，使孩子的认知水平更理性，更容易理解

  从教育的角度看，奥林匹克数学竞赛是以开发智力为根本目的，以问题解答为基本形式，以竞赛数学为主要内容，且具有综合教育功能的数学教育。这种教育有明显的选拔功能、激励功能、导向功能。概括地讲，奥林匹克数学的教育功能主要表现在以下几个方面：1 奥林匹克数学教育有利于发现人才2 奥林匹克数学可激发青少年学习数学的兴趣3 奥林匹克数学对中学数学课程改革起促进作用4 奥林匹克数学教育重视能力培养另外，在数学竞赛题目中，有许多涉及到实际应用的问题，如计数、图论、逻辑、抽屉原理等。
  解决这类问题，一般都需要对实际问题的数学意义进行分析、归纳，把实际问题抽象成为数学问题，然后用相应的数学知识和方法去解决。在这一构造数学模型的过程中，能够有效地培养学生用数学观点看待和处理实际问题的能力，提高学生用数学语言和模型解决实际问题的意识和能力，提高学生揭示实际问题中隐含的数学概念及其关系的能力等等。
  使学生能够在这一创造性思维过程中，看到数学的实际作用，感受到数学的魅力，增强学生对数学美的感受力。在强调素质教育的今天，奥林匹克数学的这一教育功能有着更为重要的现实意义

。

可以培养孩子敏捷的思维能力

但是主要还是看孩子的兴趣

不是每个小孩都适合的