[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(二)2语文(新高考)试题

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1、2023-2024天一大联考高考全真模拟题六语文
2、2024天一大联考高考全真模拟卷六
3、2024天一大联考高二六月
4、2024天一大联考高三语文
5、2024天一大联考高中毕业班阶段性测试6语文
6、2024天一大联考高三二联语文答案
7、2024天一大联考高二6月
8、2023-2024天一大联考高三期末语文
9、2024天一大联考高三语文答案
10、2024天一大联考高三期末语文

了一口半”，这不能说明伯夷“清高”；叔齐说自己“胃气痛，统统喝掉了”，又“恭敬的夸赞了姜汤”，体现了他化解尴尬、照顾他人情面的周到，并非“圆滑”。【参考答案】B8.【知识定位】文学类文本阅读。【考核目标】本题考查学生分析文本情节作用的能力。【解题思路】先找出“胃口坏”“消化不良”“睡不着”等内容在文本中的具体位置，再结合语境，从人物形象、情节发展等角度分析其作用。虑、烦躁、饱受折磨的状态。（②推动情节发展：止是这种持续的精神煎熬，为后文二人最终决定离开养老堂、归隐深山的情节做了铺垫，使故事发展合情合理。（每点2分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分）9.【知识定位】文学类文本阅读。【考核目标】本题考查学生比较文本差异、探究创作意图的能力。（解题思路）此题为开放性试题，若认为校勘本好，可侧重分析其如何通过仓促、惊惧的瞬间反应，强化人物的怯儒与逃离的被动，契合小说对二人的批判；若认为初刊本好，可侧重分析其如何通过沉重、理性的商议过程及后续的“轻松”心理，刻画人物的挣扎与选择的虚幻性，强化对二人的讽刺。【参考答案】（示例一)我认为校勘本的处理更好。①在听到血腥的战场传闻后，叔齐“吃了一惊”，匆匆回房，伯夷“声音有些发颤”，这些紧张、慌乱的反应戳破了二人“义士”的外衣，暴露出他们内心的恐惧与怯儒，使人物形象更丰满。②二人“没有再睡”、翻捡零星东西、不与同伴告别，这种近乎“逃亡"的姿态，暗示他们的选择更多是源于对血腥现实的恐惧，而非对道义的主动坚守，深化了小说对这类旧式知识分子的批判主题。（示例二)我认为初刊本的处理更好。①叔齐“慢慢的走回去”，二人“沉默了许多时”，经过商议，才“决定明天一早离开”，这个过程展现了二人在做出离开养老堂这一重大扶择时的沉重与挣扎，丰富了人物形象。②二人“十分轻松”，伯夷“讲梦话”，叔齐“仿佛闻到茯苓的清香”沉沉睡去”，营造出一种充满希望的氛围，与二人最终饿死的结局形成强烈反差，体现出小说对二人逃避现实的态度的讽刺。（每点3分，意对即可，若有其他答案，言之成理则酌情给分）10.【知识定位】文言文阅读。【考核目标】本题考查学生为文言文断句的能力。【解题思路】原文标点为：臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可同坐哉！【参考答案】DFG11.【知识定位】文言文阅读。【考核目标】本题考查学生理解文言实词、虚词的能力。【解题思路】A项，“文帝幸上林”中的“幸”指皇帝亲临，“则大下幸甚矣”中的“幸”指幸运，二者意思不同。B项，“适观而已矣”中的“适"指适于，与文中加点的“适”意思不同。C项，“竟为秦所火”中的“为”音wei，指被，与文中加点的“为”读音、意思均相同。D项，“盈虚者如彼”中的“虚”指缺、缺损，与文中加点的“虚”意思不同。【参考答案】B12.【知识定位）文言文阅读。【考核目标】本题考查学生理解文言文相关内容的能力。【解题思路】“虽然唐朝的国力远胜于隋朝”错，根据材料二“且以陛下今时功力···恐甚于炀帝远矣”，张玄素认为唐朝当下的国力远不如隋炀帝时期，并非“远胜于隋朝”。【参考答案】C13.【知识定位】文言文阅读。【考核目标】本题考查学生翻译文言文语句的能力。【解题思路】先找出翻译语句在文中的相应位置，然后根据上下文意思理解本句的大概意思，接着抓住句中的关键词和特殊文言现象，组织语言进行翻译。【参考答案】（1)粗略计算一根柱子，就已经花费了几十万，而其他的费用又要比这多一倍以上。（“略计”“倍”各1分，状语后置1分，句意通顺1分）（2)患病人家的厨房，不是没有美味的食物，而是病人不能吃这些食物，所以最终走向死亡。（“厨”“嘉”各1分，宾语前置1分，句意通顺1分）14.【知识定位】文言文阅读。【考核目标】本题考查学生对文言文内容的筛选整合及表达的能力。【高二期末自测·语文参考答案第2页（共6页）