[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(二)2历史(湖南专版)试题

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2、天一大联考2023-2024高三期末历史
3、2024天一大联考历史
4、2023-2024天一大联考高二期中历史
5、2023-2024天一大联考高二阶段性测试二历史
6、2023-2024天一大联考高二历史阶段性测试(一)答案
7、天一大联考2024高考全真模拟卷六文综
8、2023-2024天一大联考高考冲刺押题卷一历史
9、天一大联考高考全真模拟题2024六
10、天一大联考2024高一历史

(1)阅读材料一并结合所学，完成“▲”填空。根据材料一，概述宋朝城市布局的变化趋势。(4分)(2)恩格斯指出，任何历史结果都是经济、政治、文化等“无数互相交错的力量”共同作用的产物。根据材料二，运用恩格斯的“历史合力论”思想，阐述英国城市化快速发展的动力。(8分)22.有学者提出“把全球化历史化，把历史学全球化”。阅读材料，完成下列要求。(16分)材料全球史是一个持续变化发展的整体，不同地区和不周文化之间的交往、碰撞和相互影响在各个历史时期都起了十分重要的作用。比如，近代竿期秘鲁、墨西哥和日本的白银开采深刻影响了欧洲、南亚和中国的经济。作为当代西方文明代表的美国文化不是西方文化在美洲的简单移植，而是多种文化融合的产物。8一15世纪以穆斯林商人为核心形成“环印度洋贸易网络”、地理大发现以后围绕南美种植园形成包括欧洲和非洲部分地区的“移民与商业网络”。全球史学者把不同地区和不同文化之间“互动”作为建构世界历史的基础，互动既是人类社会组织的存在形式，也是世界历史发展的动力。在通史编纂和专题研究中，全球史学家表达“互动模式”的方式有：论述产生于某个地区的发明创造如何在世界范围内引起连锁反应；描述人类历史上曾经存在的各种类型的“交往网络”或“共生圈”；“地方史全球化”，把区域性历史事件放在全球整体运动的背景下重新考察等。一据刘新成《互动：全球史观的核心理念》整理(1)阅读材料，指出全球史学者对“互动”概念的理解。（4分)(2)依据上述“全球史”学者观察和阐释世界历史的思想和方法，结合人类经济与社会生活的相关史实，选取材料中某一“互动模式”，自拟论题，写一篇短文。（要求：标题自拟，观点陈述正确，史实例举充分，结论合理)（12分)高二期末检测·历史·试题卷·第8页（共8页）