[天一大联考]高三2026届高考全真模拟卷(一)1历史(安徽专版)答案

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024天一大联考高考全真模拟题二历史
2、2023-2024天一大联考高三历史试卷
3、2024天一大联考历史
4、天一大联考2023-2024高三期末历史
5、2023-2024天一大联考高考冲刺押题卷一历史
6、2023-2024天一大联考高二历史
7、2024年河南省天一大联考历史一模拟卷
8、天一大联考2023-2024学年高二年级阶段性测试(三)历史
9、2024至2024天一大联考历史
10、2023-2024天一大联考历史试卷高一

20、阅读材料，回答问题。材料一：汉家自有制度，本以霸王道杂之。材料二：《唐律疏议》开篇明义：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用。"法律条文后附有疏议，用儒家经义详细解释法条。材料三：明太祖颁布“六谕”，教化百姓“顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，母作非为”。他进一步阐述其治国思想为“君之养民，五教五刑焉”，强调以“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”这“五教”来教化民众，认为“五教既兴，无有不安者明末思想家颜钧对此总结道：“《大明律例》，一部礼经。礼法立教，出礼入刑。人知守礼，自不非为。非为不作，刑法何拘？”（1）根据材料一并结合所学，分析“本以霸王道杂之”的内涵。（3分）（2）根据材料二结合所学分析《唐律疏议》的意义。（4分）（3）根据材料三并结合所学，阐述明代在国家治理中如何体现“出礼入刑”这一原则。（6分）21、阅读材料，回答问题。材料一：1648年《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权等原则，标志着近代国际关系体系的形成。材料二：1815年维也纳会议后，欧洲形成了大国协调的"欧洲协调"机制，通过国际会议解决争端。维也纳会议的核心目标是在拿破仑战争后重建欧洲的和与秩序。会议的主导者不仅着眼于领土重新划分，更致力于建立一种长效的稳定机制。其指导原则包括：这是维持政治稳定和社会秩序的基石。浙考神墙750“补偿”原则：对战胜国进行领土补偿，以衡各国利益，防止一国独大。“均势”原则：通过精心设计的领土安排，特别是围绕法国建立缓冲国（如尼德兰联合王国），确保欧洲大陆的力量衡，避免任何一个大国（如当时的法国或俄国）取得支配性优势。材料三：1945年《联合国宪章》规定：“各会员国主权等“"不得使用威胁或武力”。1945年成立的联合国，其设计比国联更为现实和有力。核心机构与权力：联合国大会：所有会员国代表齐聚，是主要的审议机构，实行“一国一票”。安全理事会：负有维护国际和与安全的主要责任。其决议具有法律约束力。“大国一致”原则（安理会常任理事国否决权）：这是联合国集体安全体系的核心机制。安理会就非程序事项投票时，需要包括中、法、苏（俄）、英、美五个常任理事国在内的9票同意方能通过，任何一个常任理事国投反对票即可否决该决议。这一设计旨在确保主要大国留在体系内，并共同对世界和负责。强制手段：宪章第七章授权安理会可采取包括经济制裁、武器禁运、乃至军事行动在内的各项措施来应对威胁。高二历史学科试题第5页（共6页）