衡水金卷先享题 2025-2026学年度上学期高三年级二调考试·月考卷英语答案

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炎德·英才大联考湖南师大附中2026届高三月考试卷（二）英语参考答案题序12356789101112131415答案BBCCABABAAACACA题序161718192021222324252627282930答案CCABBBCCCDDCAAB题序313233343536373839404142434445答案CDCADFAGEDCBCCD题序46474849505152535455答案ABCABCCABA21.B。细节理解题。问题问“以下哪本书以现代生活中人物的个人挣扎为中心？”根据对JoanIsOkay的描述“Joanisa36-year-old...whojustwantspeopletoleaveher alone...pressurefromherfamily...leavesherwitharage."可知，这本书详细描绘了一个现代人物的个人生活和内心挣扎。故选B。22.C。推理判断题。KingdomofCharacters的描述中提到“Herrigorous andengaginghistory...revealsthecountry'sthehistoryofhowweplaythem，butwhyweplaythem”，表明它同样探讨了游戏的深层历史和意义。因此，C选项“两者都探索了其主题的深层历史”是正确答案。24.C。细节理解题。根据第二段首句中的“thedevicesareplacedinsidecattletodealwith“hardwaredisease””以及第质”与末段“无显著影响”的结论不符；B项“帮助消化”是间接结果而非直接目的；D项“改变进食方式”未在文中体现。25.D。细节理解题。第二段明确指出，反当动物因快速进食且咀嚼不充分，易误食饲料中的金属物（如钉子、铁丝等），导致硬件病。A项“误食磁铁”与文意不同；B项“充分咀嚼”与原文"withoutsufficientchewing”矛盾；C项“吃得太快”是诱因，但直接原因是吞入金属物。26.D。写作目的题。全文以“磁铁用途”为核心，依次说明硬件病的成因、危害及磁铁的防治原理，因此主要目的是解释如何通过磁铁预防该疾病。A项“历史回顾”仅首句提及；B项“对牛奶的影响”和C项“质疑有效性”均与末段研究结论不符。27.C。推理判断题。文章结尾指出磁场还能改善血液循环且对牛的健康无副作用，暗示磁铁有更多潜在益处，下文最可能就此展开讨论。A项“磁铁在除农业以外的其他领域的应用”偏离农业语境；B项“其他保健方法”未紧扣磁铁这一主题；D项“长期影响”与结尾积极导向不一致。28.A。推理判断题。题目询问天津大学团队的研究方法。原文明确说明团队“gatheredmorethan2oOapple-relatedmedicalstudies"和"dugintothesestudies”，即对现有文献进行系统性梳理与分析，而非直接应用苹果治疗（B项）、收集不同的苹果品种（C项）或进行实验（D项）。因此A项“分析现有苹果研究”准确概括了其研究性质。29.A。词义推测题。“tantalization”与“mystery”并列，且主语“They”指代苹果；后文进一步阐述苹果甚至令研究人脑的科学家着迷，说明该词强调苹果的“吸引力"或“诱惑力”。A项“Charm（魅力）”最贴合语境。B项“Puzzle（困惑）”虽与"mystery”部分相关，但无法体现“诱惑”的积极意味；C、D项与语义无关。30.B。段落主旨题。第三段首句提及苹果吸引科学家，但后续通过比利时和日本研究的例子，具体说明将日常行为（如削苹果）转化为科学实验的困难，例如fMIRI环境下的模拟任务。全段核心在于展现苹果研究中的“挑战”与“复杂性”，而非强调医疗益处（A项）、研究日常活动的挑战（C项）或苹果和脑功能间的联系（D项）。因此B项“苹果研究中的障碍”为最佳概括。31.C。作者态度题。需综合全文观点：开头指出问题无定论，但近期研究提供新见解；中间承认研究存在困难（如第三段）；结尾引用伊朗研究，强调发现潜力并呼吁进一步探索。最终结论句"significantdifficulties”“notstopprogress"”冲突；D项“高效”过于绝对。英语参考答案（附中版）一1