河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（九年级）语文答案

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次韵和甫咏雪王安石奔走风云四面来，坐看山垄玉崔冤。治险秽非无德，润泽焦枯是有才。势合便疑包地尽，功成终欲放春回。寒乡不念丰年瑞，只忆青天万里开。【注】此诗写于王安石新法强力推行之时。和甫，王安石之弟王安礼，字和甫。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分)A.首联写雪之态势、色彩，意境雄浑壮阔，也暗含作者对时局的清醒认知。B.颔联将“治”“润泽”并举，既赞雪德才伟力，又隐喻诗人变革决心。C.颈联写雪虽难将天地裹尽，但终能覆盖四野，等功成事毕，再放春归。D.尾联写贫苦乡民，不感念瑞雪丰年，只期望晴空万里、驱散严寒。16.尾联“只忆”一词,体现了作者丰富的情感，请结合全诗加以分析。(6分)（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)（1）《论语·里仁》中，孔子谈到君子和小人不同的义利观，他说：””（2）在微信签名里，小明引用了古罗马哲学家塞涅卡的名言：“真正的胜利不在于战胜别人，而在于战胜自已。”为了体现中华文化的魅”替换。力，这句可用《<老子>四章》中的“（3）与左图相契合的古诗名句可以是：二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18-22题。最近，话题“建议大家都频繁地去记录生活”在社交台引发热议。很多人会觉得：普通人日复一日的循环时空里，有那么多值得定格的瞬间吗？不断反刍乏味生活中的鸡毛蒜皮，会不会让自己的内心更加荒芜？事实上，“频繁记录生活”本质上是督促我们重拾主动书写生活的能力。当我们看完一部电影、阅过一页诗篇，或是路过一地风景、遇见一场故事的时候，静的湖面荡起涟漪，寻常的岁月里散发光芒，那便是内心丰盈饱满的开端。将这一切记录下来，不论是于睡前的手账本上，还是在手机的数字世界里，日子久了，你就会发现，那匆匆流逝的时间在自己的生命场域内，竟有了可以不停回望的参照物。所以，不要盖于面对那个热爱记录生活的自己。这世界上有太多伟大的思考、动人的情感，都源自日常记录的惯。今天，我们感慨苏轼富有进取的激情与蓬勃的生命力。如果我们去翻阅一下苏轼所写的一部笔记小说《东坡志林》（说是“小说”，其实就是苏轼所写的一部日记），你会从这些信笔写就的文字里，读到苏轼丰富的内心世界，明白其生命的张力到底从何而来，更会在跨越千年的文字共鸣中，更何况，记录生活也有实打实的心理疗愈功效。要知道，情绪具有鲜明的当下性。此刻的我们，实际上很难唤起过去某一特定时刻的情绪体验。我们在时光旅程中不断前进，时常会发现自己甚至无法共情以前的自己，这种与旧时自我的隔膜感，成为当代人一种隐秘的精神困境。①如何弥补自我共情的鸿沟，②避免与内心深处的情感断连？③“频繁记录生活”就是一种方式。高二语文六校联考试题卷第7页共8页