山西省2025-2026学年第一学期阶段质量监测（一）八年级英语试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2024到2024学年第一学期八年级英语
2、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量评估试卷
3、山西省2023-2024学年第二学期期中质量评估试题
4、山西省2024到2024学年第二学期八年级期中质量评估试卷
5、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量监测
6、山西省2024至2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
7、山西省2024到2024学年第二学期八年级期中质量评估试题
8、山西省2023-2024学年第二学期八年级期末质量评估试题
9、山西省2023-2024学年第二学期八年级期中质量评估试题

importantly，beingopentolearning，下文中的thatawareness指G项中的weallknowtherearethingsweneedtochangeorimprove。38.E。上文围绕“韧性”展开，将有韧性的人比作飓风中的竹子（会弯垂，却不会被折断），强调他们会一直坚持目标；下文提到“往往在他人还在寻觅新方向时，他们就已然抵达了目的地”，用“航行”比喻坚持，因此，设空处应承接上文，介绍有韧性的人对目标的坚持，故E项（当别人已弃船时，他们仍继续航行）符合语境，呼应下文中的“抵达港口”，其中，They指代上文中的Resilientpeople。39.C。上文点明令人钦佩者尊重他人，下文提到他们尊重那种价值，因此，设空出应是对那种价值的介绍，故c项（他们认可每个人的内在价值）符合语境。C项解释了受人钦佩者是如何尊重他人的，其中，innervalue与下文中thatvalue形成指代衔接。40.F。本部分的主题是远见。上文先解释了我们为什么往往钦佩有远大志向的人，接着转折提到多数人视野狭窄的普遍现状，设空处位于该段末尾，需承接上文逻辑，对“远见”这特质的令人钦佩之处做总结，故F项（所以当我们发现有大局观的人时，我们会敬仰并刷新自己的认知）符合语境，其中，thebigpicture与小标题Bigvision和上文中的thinkbig相照应。D项（能激励他人是个很可贵的品质）虽涉及品质，但激励他人是一个独立的特质，与本部分主题并无直接关联，故不可选。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。天生患有成骨不全症的高中毕业生Zoey经过六年的努力，终于在高中毕业典礼上独自走上台领取毕业证书，实现了自已的梦想。41.B。根据下文中的ZoeytriedherbesttoreceivephysicaltherapyeveryThursday和I'vebeen..thatgoalforsixyears可知，在毕业典礼上独自走上台领取毕业证书是Zoey多年来付出努力的结果。42.D。43.A。根据语境可知，设空处所在部分解释上文中的osteogenesisimperfecta。根据上文中的Zoeywasbornwithosteogenesisimperfecta和两空之间的whichmeansherbonesarefragile可知，这应该是一种先天性疾病，它导致Zoey的骨头很脆弱，容易断裂，让她无法走路。condition在这里意为“疾病”。44.D。根据上文中的18-year-old和下文中的Ivebeen.thatgoalforsixyears等时间线索可知，小时候，Zoey就有了走上台领取毕业证书的梦想。尽量每周四都去进行理疗，也就是说，她六年来一直在为达成这个目标做准备。preparingfor能够概括下文内容，体现她为梦想付出的行动。常使用轮椅。wheelchair与她行动不便的身体状况相关，且下文中有原词复现。47.C。上文提到Zoey的梦想是走上台领取毕业证书，她每周都去复健的目的就是实现这一目标，goal原词复现上文中的goal。48.A。设空处所在句介绍了Zoey的理疗师对她的帮助。鉴于Zoey的身体状况，理疗师帮她增强力量，符合逻辑。“测试”“节省”“找到”均不如“增强力量”贴切。49.B。根据上文中的walkingacrossthegraduationstageonherown可知，她努力训练是为了能不借助他人的帮助完成梦想。50.B。根据下文中的Onthegraduationday，thegymfellsilent以及Theyhavealwaysseenmeinmywheelchair可知，Zoey没有让太多人知道她的计划，人们经常看到的是她坐轮椅的样子，所以现场才会有惊喜的反应，tell（告知）符合语境。