国考1号1·7月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)生物试题

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1、2023-2024国考1号生物答案
2、2024国考1号6理综答案
3、2024国考一号生物5
4、2023-2024国考一号4生物答案
5、2023-2024国考一号生物2答案
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【解析】（1）一个种群所有个体所含的全部基因构成该种群的基因库，所以蜗牛种群中的全部个体含有的全部基因称为基因库。（2）从表中看出有条纹蜗牛的被捕食概率比无条纹的被捕食概率大些，说明有条纹蜗牛更容易被捕食。若干年后，有条纹A基因的频率将减小。生物进化的实质是种群基因频率的改变，在这一过程中，蜗牛发生了进化，因为蜗牛种群中A和a的基因频率发生了改变。（3）突变和基因重组可以为生物进化提供原材料；该区域中的蜗牛不同个体属于一个种群，性状的差异体现了遗传（基因）多样性；生物多样性形成的原因是生物与环境之间协同进化的结果。（4）两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种，新物种的标志是产生生殖隔离。“收割理论”指出，捕食者往往捕食数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。20.（共11分，除注明外，每空1分）（1）诱变育种提高突变率，创造人类需要的生物新品种（2）隐性分离（3）低温诱导或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（2分）茎秆粗壮；叶片和籽粒比较大：糖类和蛋白质等营养物质的含量丰富（4）长穗：短穗=5:1（2分）③（2分）【解析】（1）科研人员利用化学物质EMS处理野生型水稻种子，筛选出突变体L（雄性不育）和突变体M（半矮秆），这种利用物理因素（如X射线、Y射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方式是诱变育种；诱变育种的优点是提高突变率，创造人类需要的生物新品种。（2）杂交组合I中，野生型×突变体L，F1全为野生型，F2中野生型：雄性不育=1860:588≈3：1，说明突变体L的雄性不育为隐性性状；杂交组合ⅡI中，野生型×突变体M，F全为野生型，F2中野生型：半矮秆=1821：602~3：1，说明突变体M的半矮秆为隐性性状。这两对相对性状在F2中都出现3：1的性状分离比，说明相关基因的遗传分别遵循基因的分离定律。（3）秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍，要获取同源四倍体水稻，可用秋水仙素处理二倍体水稻萌发的种子或幼苗。与二倍体水稻相比，同源四倍体水稻（即多倍体）具有茎秆粗壮；叶片和籽粒比较大；糖类和蛋白质等营养物质的含量丰富等优点；（4）基因型为AAAA的长穗植株与基因型为aaaa的短穗植株杂交，Fi的基因型为AAaa。F（AAaa）产生的配子类型及比例为AA：Aa：aa=1：4：1，与基因型为aaaa的植株杂交，F2的基因型及比例为AAaa：Aaaa：aaaa=1：4：1，表型及比例为长穗：短穗=5：1；图1中联会方式③（1个单价体和1个三价体）在减数分裂I后期容易出现非2/2式分离，因为单价体和三价体均随机移向细胞一极，从而形成非整倍体的配子，使水稻的结实率下降。21.（共11分，除注明外，每空1分）（1）去雄、套袋、授粉和套袋74（2）AaBb两对等位基因位于一对同源染色体上，A与b位于其中一条染色体上，a与B位于另一条染色体上（2分）（3）aB（2分）1/4（2分）实验思路：F2中的紫色风仙花和F植株进行正交和反交的杂交实验，并统计子代的表型及比例。（2分）【解析】（1）凤仙花是一种自花传粉植物，在进行杂交时，需要对亲本进行去雄、套袋、授粉和套袋处理。风仙花是雌雄同株的植物，基因组数据库需要测定一个染色体组的DNA即可。理论上讲，红色风仙花的基因型A_B_，包含4种。（2）实验中亲本紫色基因型为AAbb和aaBB，根据子二代基因型及比例，可知A与b位于其中一条染色体上，a与B位于另一条染色体上。（3）亲本紫色基因型为AAbb和aaBB杂交，子一代红色的基因型为AaBb，若含aB基因的花粉不致死，F2植株中，基因型AA：Aa:aa比例为1：2:1，基因型BB：Bb：bb比例为1:2:1，aaBB=1/4，配子Ab=aB=1/2，结合表中比例可知aB基因会导致部分花粉致死，其中aaBB占1/10=1/2×1/5，说明含有aB基因的花粉成活率为1/4。实验思路：F2中的紫色凤仙花和F植株进行正交和反交的杂交实验，并统计子代的表型及比例。高一生物答案第4页共4页