国考1号1·7月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)历史答案

国考1号1·7月卷·高中2026届阶段性知识综合能力检测(一)历史答案正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024国考一号历史答案
2、2024国考一号历史试卷答案
3、2024历史国考卷历史答案
4、2023-2024国考1号5历史答案
5、2024国考一号2历史
6、2023-2024国考1号3历史
7、2023-2024国考一号历史5
8、2023-2024国考一号历史3
9、2023-2024国考一号5历史
10、2024年1月高考历史

利益受损，还是霸权主义的体现，特朗普的“美国优先”并不是真的反对全球化，而是反对不是美国领导的全球化。穷国的反全球化是因为南北差距加大，环境污染等问题，也不能说明全球化趋势已经出现逆转，排除③，故选项B正确。二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16．【乡约与基层社会治理】（14分）【参考答案】（1）相同：①实践背景：都是在基层社会秩序存在问题的背景下进行的。②实践方法：都重视道德教化的重要性。③实践效果：都对当地产生了积极有益的影响。（相同点每点2分，满分4分，其他答案言之有理即可)不同：①指导思想：朱熹的乡约实践体现了程朱理学的思想，王阳明的实践体现了陆王心学的理念。的基础上继续推行乡约、社学，将保甲、乡约、社学等作为基层社会治理的整体。（不同点每点2分，满分4分，其他答案言之有理即可）（2）意义：①有利于改善当地的风俗和治安状况。②有利于巩固明代政权对地方的统治。③有利于儒学的世俗化发展。（每点2分，满分6分，其他答案言之有理即可）【解析】本题以乡约为切入点，选择了朱熹和王阳明在担任地方官员期间根据当地情况，积极推行乡约的材料，主要考察了宋明时期的基层社会治理方式和实施效果，以及儒家思想在宋明时期的发展和演变。第（1）问，由材料二“明代中叶的武宗正德年间是一个乡村社会秩序发生了动摇和分解的时代”并结合朱熹生活于南宋时期可知，二人行进乡约实践的背景相同，都是在封建王朝面临统治危机、社会存在问题的背景下进行的；由材料一“乡约制度才受到天下后世的重视”、材料二“近被政教，甄陶稍识，礼度趋正，休风日有渐矣”可知，二人进行乡约实践的效果相同：都对当地产生了积极有益的影响，改善了当地的社有把乡村的整个性质、乡村的全体问题看清楚，没有把乡约、保甲、社仓、社学打成一片”和材料二“一边创立社学，延师教子，歌诗礼，以立小学教育的基础”“一边将《吕氏乡约》的四条原则与明太祖的‘六谕’颗合”可知，两人进行乡约实践的方法不同：朱熹没有乡约、保甲、社仓、社学整合成一个整体，王阳明在“十家牌法”的基础上继续推行乡约、社学，将保甲、乡约、社学等作为基层社会治理的整体。