百师联盟·2026届高三开学摸底联考语文试题

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1、百师联盟2024高三开学摸底考试语文
2、百师联盟2024高三开学摸底联考全国卷语文
3、百师联盟2024高三开年摸底联考语文

14.通过上表可知，文中写了作者四次看黄河，下列对这四次看黄河的分析，有误的一项是（）(2分)A.作者开篇用一首即兴诗引出自己去兰州看黄河一事，表达了自己对看黄河的期待之情。B.作者回忆自己在四十年前从风凌渡口眺望黄河一事，是为了与自己在兰州看黄河时的情景做对比。C.作者在刘家峡观黄河的顺序是：先徒步登上山顶远望，再转至大坝下举首仰望，最后爬上坝顶俯视。D.第三、四次看黄河，作者都看到了黄河的雄伟神姿，但作者两次的观察视角不同。15.联系上下文，根据括号中的提示，品味文中画横线的句子。（4分）惊雷翻滚沸腾的轰鸣。（从加点词语的角度）(2分)（2）这条莽荡的黄河，一下分散作无数条细流，如万千璎珞闪炼拂，一下又汇为巨流，如利剑插过深山，势如长风一拂、万弩齐发。（从修辞角度）（2分)（三）阅读下面的文字，完成16一17题。（5分）【材料一】每个时代都有每个时代的“学生画像”，这种画像既表达在国家教育政策的文本里，定义人才规格，明晰培养目标，也常见于民间的教育·流行语中，表达着家长要把孩子培养成什么样的人的愿望和期待，描摹着孩子未来的精神长相。未来社会具有不确定性，持什么样的“护照”可以抵达未来似乎也有不确定性，那么，人工智能（AI）时代的学生形象到底应该是什么样的？这是一个教育之问，更是一个时代之问。我的理解是，AI时代是一个机器不断高级化、达到智能化的时代，如果想要永远挺臀站立在AI的前面、永远做AI的主人，就要不断放大强化“大写的人”。大写的人拥有优秀人格，涵育优秀人格一定不是训练那些注定会被AI替代的知识技能，而是着力发展人的高贵品性，比如善良与爱、悲悯与仁慈、勇敢与坚毅、同理心与责任感、想象力与创造力等。在AI面前，刷题训练得来的“一技之长”可能很容易被替代，而立德树人涵养的优秀人格将会站立不倒，他们有理想、有本领、有担当，能挑起家庭、国家、人类的担子。（《中国教育报》2025年2月10日）【材料二】教育实践领域作出积极探索。一些企业、机构的智能实验室、科技馆等产学研一体化场所也面向中小学生开放，为学生提供更多生动的学场景。在课堂上，和你辩论的对手，可能不是真人而是AI—围绕官渡之战、赤壁之战中曹操的人物评价，福建厦门市龙漱亭实验学校历史课堂上，学生们正在和生成式AI进行一场辩论。人机之间多轮对话你来我往，激发了思维碰撞，也改变着学生“认识三国史”的方式。学生亲手设计小程序翻译动画片一一在华南师范大学附属广州大学城小学四年级课堂上，师生共用AI开发一款翻译软件，并用其翻译英文动画片的字幕。该校老师黄嘉华向学生们展示了AI翻译工具的工作原理，动手能力强的学生自己便可动手编程设计出一款翻译小程序。目前该校三到六年级都开设了人工智能课，每两周一节，通过广州中小学人工智能教学台开展教学。（《光明日报》2025年1月15日）【材料三】DeepSeek等开源技术虽然已经取得了显著的成果，但距离实现真正的通用人工智能（AGI)还有一定的距离。AGI是指能够像人类一样理解和解决各种复杂问题的智能系统。尽管现在的AI在某些领域的表现已经足够优秀，但仍然缺乏人类的创造性思维和跨领域的知识迁移能力。一八年级（初二）语文第5页（共6页)一