[九师联盟]2025~2026学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文答案

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12:18个的情感，最终服务于文本探讨的核心：个体与家庭在迁徙浪潮中面临的生存挑战、情感创伤、精神寄托以及代际间的联系等。9.【答案】（6分）①生存重压下的疲惫与焦虑。（1分）父亲去世后独自养家，在牛肉面馆工作至深夜，频繁的叹息饱含谋生的劳苦与对家庭生计的忧虑。（1分）②迁徙中的袁思与怅惘。（1分）鸽环触发母亲“旧伤”，引发无声流泪，既包含对父亲的哀悼，也隐含被迫离乡、难舍故土的怅惘。（1分）③角色转变带来的无奈与隐忍。（1分）搬迁后母亲成为经济支柱，对祖父的敬忍与无奈。（1分）④困境中维护尊严的坚强。（1分）面对生存的艰难和内心的伤痛，仍坚持支起面摊自力更生，展现异乡人在困境中守护家庭体面与尊严的顽强。（1分)（1点2分，答出任意3点给满分。）【解析】文中母亲的“叹息”与“眼泪”是其复杂心理状态的外在流露。①生存重压下的疲惫与焦虑。文本明确描写母亲“一声一声叹息着，非常瘦削而憔悴”，在牛肉面馆工作“有时候下班很迟，差不多到半夜一点”，甚至需“拼了命”支起面摊谋生。这些细节直接体现了父亲去世后，她独自承担家庭生计的超负荷劳动，叹息中满是对“活不下去”的生存焦虑，以及在贫困与迁徙中被碾压的无力感。②迁徙中的哀思与怅惘。鸽环引发母亲“心里的旧伤”，导致她“满脸都是无声的眼泪”。这“旧伤”中既有丧夫之痛，又饱含离乡之愁。③家庭角色转变的无奈与隐忍。搬迁至小西湖后，母亲因“维持着家里的生活”成为经济支柱，对祖父的敬从“尊崇性”转为“保护的敬”。叹息中有对祖父孤独处境的疼惜，包含对其处境的无奈。当“祖父事事听安排”时，母亲的叹息亦隐含看对角色倒置的隐忍，体现困境中家庭成员的被迫成长。④困境中维护尊严的坚强。尽管被叹息与眼泪笼罩，母亲仍主动选择“支起摊子做自己的生意”，认为“这样至少是自由的，可以兼顾到家庭”。这一行为呼应了小西湖居民“护着尊严的敏感”—在生存压力与情感伤痛中，她以“自力更生”的姿态守护家庭体面，将叹息转化为“拼了命过下去”的韧性，展现迁徙者在双重困境中对尊严的执着坚守。10.【答案】CEF【解析】句意：我们将要依从愚味浅陋淫邪的人吗？这样的人，亲人早上死去，晚上就忘记了。然而如果放纵这些人，那他们就连鸟兽也比不上。“由夫......”和处要断开。“由”与“纵”两种做法带来不同结果，由“则”连接，前后构成行为与结果的关系，故在两个“则”前都可断开，也就是C和F两处。11.【答案】D【解析】A项正确。易，改变；/替换。句意：礼是无往而不变的方法/所以用羊替换牛。B.正确。遂，顺从、满足，作动词；/喂养好，作动词。句意：但如果要满足君子。/喂好你们的鸡和猪。C项正确。顾，顾念；/环顾，四处看。句意：尚且顾念臣子。/环顾四周，没有可以放置（书桌）的地方。D项错误。不行，不能施行；/没有出发。句意：礼教已不能施行。/刺客不动身赴秦。二者意思不同，故D项错误。12.【答案】C高三语文参考答案及解析第3页共8页【解析】“通过孝文帝改制与后人盲目遵循的对比”错误。原文“令勿行久丧，已葬则除之”“观其诏文，唯欲施乎已而已，非为汉室创制丧礼，而传之于来世也”可知，孝文帝行短丧的做法只是为他自己，他自己埋葬后就废除，恢复原有礼制，13.【答案】（8分）（1）然而礼制规定在这个时候终止服丧，难道不是因为送别死者要有终结，恢复生活要有节制吗？（4分）（2）田此士代又工制宁为期三年的职立制度县田来衡是人情（相坦人情舌）确存网盘页面管理转Word笔记标注