[天舟益考衡中同卷]2025年普通高等学校招生全国统一考试模拟押题卷(一)1语文(无角标)试题
2025-05-10 05:48:21
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察司副使,不久受牵连被贬为柳州同知。继而连遭父母的丧事,(守孝期满后)改任汝宁,受提拔为荆州知府,随即升任江西左参政。担任御史时能把握大局,对小过失不苛求。等到(段正)外出巡察时,三司官员总是不敢出声,贪官污吏听到风声就逃跑,被罢斥的书吏数以千计。(段正)尤其有知人之明,所荐举和弹劾的人无不准确让人信服。巡按按照惯例每年更换一次,(段正)却留在江西再任一年,并且被授予巡抚、都宪的权力,这是从没有过的。(段正)第二次来到江西,当时岭北、九江盗赋众多,南昌、湖西诉讼繁杂,他分别裁治,铲除盗贼像劈竹子一样轻松,尤其致力于兴利除弊。段正精通政事,能够决断文书薄册,全都亲自检查,奸猎的使俩无法施展。(段正)惩治坏人虽不予宽容,但只按罪定罚而不刻意罗织罪名,因此他所到之地官吏敬畏、百姓怀念。汝宁、江西(的百姓)听说他再次来任职,大多洒酒于地来相互庆祝。巡抚、藩宪上奏表彰他政绩的奏章,前后大约数十道。(段正)一生严格要求自己,很少说笑,不喜欢下棋、喝酒,衣服没有两件以上的绸衣,食物没有两种以上的莱看。清正勤恳、廉明耿介,无论顺境逆境都始终如一。自入朝做官以来家中的房屋一直是租的,没有建造一间一瓦。学问渊博深厚,没有不读的书,常常以通晓古今的儒者期许自己。弘治戊午年去世,贫穷到没有钱财来入险,年仅五十八岁。材料二:太史公说:法令是用来引导人民的,刑罚是用来禁止奸邪的。法令、刑罚不完备,而善良的百姓仍能有所威惧地修身行善的原因,(在于)官吏不曾胡作非为啊。(官吏)奉公尽职依理行事,也可以使国家大治,又何必要动用威严的刑法呢?公仪休,是鲁国的博士,凭着名列前茅的考绩担任鲁国宰相。(他)命令享受体禄的人不许和百姓争夺利益,获利较多的人不许占小便宜。有个客人送鱼给宰相,宰相不接受。客人说:“听说您喜欢吃鱼,送些鱼给您,为什么不接受呢?”宰相说:“正是因为我爱吃鱼,所以我不接受。如今我担任宰相,能够供得起自己吃鱼;如今若是收了你的鱼而被免了官,谁还会再送鱼给我呢?我因此不能接受。”李离,是普文公的狱官。因错误地听察案情而枉杀人命,他就把自己拘禁起来判以死罪。文公说:“官职有贵贱之分,刑罚有轻重之别。这是下属官吏犯有过失,不是你的罪过。”李离说:“我担任的官职是长官,没有把高位让给下属;我领取的体禄很多,没有把好处分给下属。如今我错误地听察案情而枉杀人命,却把罪责推读给下属,(这种道理)我没有听过。”他坚决推辞不肯接受教令。文公说:“若是你自认为有罪,那么我也有罪吗?李离说:“治狱断案自有法规,错判刑就要亲自受刑,错杀人就要以死偿命。您因为我能听察微情决断疑案,所以才让我做狱官。如今我错误地听察案情而枉杀人命,罪该处死。”于是他不接受教令,以剑自而死。别绪,且这一句在情感上由低沉转为高亢旷达,并非“进一步”。)16.①最后两句写不知道明年今日牡丹花开放的时节,词人和友人能在哪里重逢,②流露出词人对友人的深深式,直接提出问题,引起读者的思考和共鸣,使读者更加深刻地感受到词人对别离的惆怅和对重逢的渴望。(每点2分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分)17.(1)本图宦达不矜名节(2)吴楚东南拆乾坤日夜浮(3)(示例一)过春风十里尽荠麦青青[姜夔《扬州慢(淮左名都)》(示例二)映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好音(杜甫《蜀相》)(示例三)朱雀桥边野草花乌衣巷口夕阳斜(刘禹锡《乌衣巷》)(每空1分,错字、漏字、添字则该空不给分)18.①原文中“终于"表示经过较长过程后出现某种情况,这一限定词语的使用表达出母亲对能够在家耕种的期待和心愿得偿的欣喜。②叠词"早早”强调了早的程度,表现出母亲对抢占有利地形进行耕种的重视程度。③“乐此不疲”指乐在其中、不知疲倦,突出了母亲对种植蔬菜和瓜果的喜爱之情,与前文的"热爱”相呼应。(每点2分,答出三点给5分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分)()目候20.B(文中加点的“好”为副词,用在数量词前面,表示多。A项,动词,便于。B项,副词,用在数量词前面,表示多。C项,形容词,用在动词后,表示完成。D项,副词,用在形容词前面,表示程度深。))符合要求则酌情给分)22.无论什么时代,融洽和谐、互助友善的邻里关系都是改善居住环境、提高生活品质、保持身心愉悦的重要因素。(文中画波浪线的句子有两处语病:一是关联词使用不当,可将“尽管”改为“无论”或“不管”;二是成分残缺,可在“保持身心”后加“愉悦”。每处修改正确1分,表达准确流畅1分,意对即可,如有其他答案,符合要求则酌情给分)23.【写作指导】本材料围绕“只有红楼梦·戏剧幻城”这一文化项目展开,介绍了其地理位置、创意策划团队、主要构成元素以及一位外国留学生的参观体验。核心在于展现中国传统文化(特别是《红楼梦》文化)通过现代艺术形式(如沉浸式演出、情景空间等)的创造性转化和创新性发展,以及这种转化如何跨越国界,引起国际友人的共鸣和赞赏。可以从中国文化的魅力、传统文化的创新表达、文化交流等角度进行立意。【参考立意】①创新传承,绽放文化之美:②文化魅力,跨越国界;③沉浸式体验,感受文化深度;④跨越文化,共赏“红楼”之美。5F【冲刺信息卷·语文(二)参考答案第2页(共2页)】
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