[智慧上进]2025届名校学术联盟·高考模拟信息卷&冲刺卷&预测卷(十)10生物·HN试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024名校学术联盟新高考模拟信息卷押题卷
2、2024名校学术联盟理综卷
3、智慧上进2024名校学术联盟押题卷
4、2023-2024名校学术联盟试卷
5、2023-2024名校学术联盟考前冲刺精品预测卷三
6、2024名校学术联盟文综答案
7、2023-2024名校学术联盟考前冲刺精品预测卷
8、2023-2024名校学术联盟考前冲刺精品预测
9、2023-2024名校学术联盟试卷理综
10、名校学术联盟2024数学

添加除草剂用于筛选转基因番茄。（3）为验证Pta基因是否转入番茄基因组中，可使用PCR技术，筛选转基因番现多条条带，③中出现2条条带的可能原因是所使用的的Pta引物特异性不高。（4）由表中数据可知，株系2的幼虫致死率较低，可能是因为抗虫基因在转基因番茄株系2的表达水比较低。20.（1）①XX或Bb②选择F：中的黄色雌果蝇和灰色雄果蝇杂交，统计子代表型及比例。若子代雌性全为灰色，雄性全为黄色，则果蝇体色的基因（B、b）在X染色体上；若子代雌果蝇和雄果蝇均有灰色和黄色，则果蝇体色的基因（B、b）在常染色体上（2）①控制果蝇眼色的两对基因中有一对位于X染色体上②6:6:5:5:1:1解析：（1）①亲本灰色果蝇和黄色果蝇杂交，子代雌、雄果蝇均为灰色：黄色=1：1，且已知果蝇体色灰色（B）对黄色（b）为显性，因此灰色果蝇的基因型为XX或Bb。②若要通过杂交实验判断果蝇体色的基因（B、b）所在的染色体，可选择隐性（黄色）雌果蝇和灰色雄果蝇杂交，若基因在常染色体上，则黄色雌果蝇基因型为bb，灰色雄果蝇基因型为Bb，子代无论雌雄均有灰色和黄色；若基因在X染色体上，则黄色雌果蝇基因型为XX，灰色雄果蝇基因型为XY，子代雌果蝇均为灰色，雄果蝇均为黄色。（2）F中雌、雄个体相互交配，F中红眼：朱砂眼：白眼=12：3：1.为9：3：3：1变式，说明控制果蝇眼色的基因有两对，且F中的白眼和朱砂眼个体均为雄性，说明其中有一对基因存在于X染色体。假定控制果蝇眼色的两对等位基因分别为A、a和B、b，根据F中红眼：朱砂眼：白眼=12：3：1可知，亲本白眼雄果蝇基因型为aaXY，纯合红眼雌果蝇基因型为AAXBXB，子一代雌果蝇基因型为AaXBX、AaXY，根据杂交的比例和F中的白眼和朱砂眼个体均为雄性可推知含B基因表现为红眼，含A不含B基因的表现为朱砂眼，只含a和b基因表现为白眼。F朱砂眼基因型为1/3AAXY、2/3AaXY，F红眼果蝇基因型为AaXBXb，用分离定律思维求解，F2朱砂眼1/3AA和2/3Aa，产生2/3A、1/3a，F红眼1/2A、1/2a，子代aa=1/3×1/2=1/6，A-=5/6；F朱砂眼XY，F红眼Xx，杂交子代XX：XX：XBY：XY=1：1：1：1，两对基因的计算结果组合可求得红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：朱砂眼雌果蝇：朱砂眼雄果蝇：白眼雌果蝇：白眼雄果蝇=6:6:5:5:1：1。21.（1）投人饲料增加了人工鱼礁的能量输人海胆数量增加，藻类数量减少，造成鱼类食物减少（2）植食性鱼类呼吸消耗的能量加快物质循环，将有机物分解为无机物（b+e+h-m-n）/aX100%（3）协调人工鱼礁为浮游动物提供栖息和产卵场所；增加的海洋动物其粪便、碎屑为浮游动物提供食物解析：（1）人工鱼礁中的能量来源于生产者固定的太阳能和人工投喂饲料中的能量，由于投入饲料增加了人工鱼礁的能量输入，所以人工鱼礁中鱼类的生物量大于天然海域。缺少了海胆天敌，导致海胆数目增加，海胆主要以覆盖在岩石上的藻类或海草为食，所以藻类或海草大量减少，造成鱼类食物减少，因此鱼类生物多样性降低。（2）e是植食性鱼类同化能量的一部分，同化的能量一传递给分解者的能量十传递至下一个营养级的能量十呼吸作用消耗，所以e表示植食性鱼类吸消耗的能量，从图中看出，三个营养级均有能量传递至甲，所以甲是分解者，在生态系统中可以加快物质循环，将有机物分解为无机物。植物同化的能量为a，植食性鱼类传递至下一个营养级的能量为b一n，所以植食性鱼类从植物中获得的能量为e+h+b-n一m，所以二者之间能量传递效率为（b+e+h-m-n）/aX100%。（3）人工鱼礁区养鱼需考虑环境容纳量，避免引起系统的失衡和破坏，体现了生态工程所遵循的协调原理；人工鱼礁可以为浮游动物提供栖息和产卵场所；增加的海洋动物其粪便、碎屑为浮游动物提供食物，所以人工鱼礁区浮游动物丰富度最高。案及评分参考第2页（共2页）