[金考卷]2025年普通高招全国统一考试临考预测卷语文B卷试题

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东乡一中都昌一中 丰城中学 赣州中学江西省景德镇二中上饶中学上栗中学 新建二中新八校2025届高三第二次联考语文试题命题人：上饶中学袁莹莹审题人：景德镇二中邹姣莲考试时长：150分钟总分：150分、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5小题。材料一：尔身心二元论基础上的离身智能不同，后者没有考虑大脑与身体之间的联系。具身智能理论对等分支学科。人工智能尽管在语言生成上取得成功，但在许多其他任务上还不能实现领域的通用性。我感知与动作等方面的模拟是相互分开的，而且与环境隔离。具身智能则强调物理身体、环境感知与反馈的重要性，并通过它们实现与外部世界的交互。这正好弥补了传统人工智能的不足，使机器通过与环境的反复交互，逐渐学适应环境并优化其决策和行动，不断迭代，完成更多、更复杂的任务，这就是新的学范式一一强化学。由此可见，具身智能将使人工智能在更广泛的环境下，完成更多的任务，向通用人工智能迈进。——摘编自张钱《具身智能一—人工智能与机器人发展的重要推力》材料二：具身智能会给人工智能和机器人带来哪些变革呢？首先，它有望突破传统人工智能的局限，让机器具备更强的环境适应能力。其次，具身智能强调人机交互，让机器人拥有更自然，更高效的交互方式。再次，具身智能为类脑芯片、认知康复、智能可穿戴等领域带来了新的思路。当然，发展具身智能绝非一而就。它需要人工智能、机器人、认知科学、神经科学等多学科协同攻克技术难关，一起跨越诸多技术鸿沟。更重要的是，它还需要我们反思“什么是心智”“什么是自我”等深刻命题。传统的二元论（一种哲学观点）将心智视为与身体分离的独它在与环境的持续互动中不断发展和演化。这提醒我们要跳出头脑中心主义的桔，以开放的心态拥抱生命和智能的复杂性。摘编自陈光《走进具身智能》材料三：当前，人工智能技术发展已从科学家推动转为研发应用推动。在基础理论突破、信息环境用驱动的新趋势，已成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量。