甘肃省2024-2025学年度第二学期八年级周期学业能力评鉴（二）Q2语文试题

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描写所买之地词人见到的景色，这里有茅屋、翠竹、香兰等”错误，这是词人买完地之后设想的内容，词人今后会在这里盖屋、种竹、滋兰，并非词人见到的景色16.①对自然的热爱。词人在城外购买了一块地，此处景色优美壮阔，词人将之与云梦泽做比较，表现了词人对此处的满足和对自然的热爱。②对隐逸生活的向往。词人已预备好扁舟，准备泛舟放鹤，观赏游鱼，以体验人生悠然自在之乐，又准备种竹、滋兰，表现了词人对隐逸生活的向往。③对人生价值的追求。词人虽已衰老，无力拉满弯弓，但还可以进行文学创作，并期待着与朋友们一起诗词唱和，表现了词人对实现人生价值的执着追求。评分标准：每点2分，意思答对即可。若有其他言之成理的答案，也可给分。【解析】本题考查鉴赏诗词的艺术手法的能力。题目要求分析这首词的思想感情，先仔细阅读这首词，读懂这首词的意思，再体会词人的思想感情，然后结合上阙和下阙的内容简要分析，最后分点陈述。17. (1)千古凭高对此谩嗟荣辱(2)战士军前半死生美人帐下犹歌舞(3)示例一：当窗理云鬓对镜帖花黄示例二：小山重叠金明灭鬓云欲度香腮雪示例三：懒起画蛾眉弄妆梳洗迟评分标准：每空1分，若有多字、漏字、错别字、语序错误等，该空均不给分。第(3)题若有其他符合语境的答案，也可给分。【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。解答本题要注意语境，通过语境来确定所填（3)题，需关注“古代诗词”“描写妆容”等关键信息。默写时，还要注意不能多字、漏字和错字。18.①精雕细琢②天翻地覆③志同道合评分标准：每处1分，若有其他符合语境的成语，也可给分。【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处，根据前文“耗费了十年光阴”和后文“又先后进推断应填的成语。②处，根据后文“这正是作者思想升华、自我蝶变和精神涅的结果”的描述，可以推断应填的成语。③处，根据后文“友人之间传阅并征求修改意见”的描述，可以推断应填的成语。学瑰宝，历代读者都被《红楼梦》纯正的笔触、丰满的内容和深邃的思想折服。评分标准：每个短句1分，意思答对即可，若有其他言之成理的答案，也可给分。【解析】本题考查语言表达之句式变换的能力。首先读懂长句要表达的意思，然后将长句进行拆分，提取出主、谓、宾的部分，状语等修饰的部分能够单独成句的就单独成句，再对各分【高三语文·参考答案第4页（共6页）】