[神州智达]2025年高三省级联测考试一(预测卷Ⅰ)生物试题

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全国100所名校高考模拟示范卷5.D【命题意图】本题以黏连蛋白为情境，考查减数分裂和有丝分裂等知识内容，同时考查考生的理解能力。【解题分析】由题干信息“黏连蛋白将姐妹染色单体黏连在一起”可知，姐妹染色单体不分离时黏连蛋白合成并发挥作用，姐妹染色单体分离时黏连蛋白分解，故黏连蛋白在细胞周期中会出现周期性的合成与分解，A项正确；黏连蛋白给予姐妹染色单体间的黏附力与纺锤体对姐妹染色单体的拉力是相互对立的关系，B项正确；正常减数分裂过程中，减数分裂I后期没有黏连蛋白的分解，C项正确；处于有丝分裂后期的细胞既没有细胞核，也没有核孔，D项错误。6.D【命题意图】本题以发酵产品豆豉的制作为情境，考查微生物纯化的方法、保存和鉴定等基础知识，同时考查考生的理解能力、解决问题能力。【解题分析】芽孢杆菌是细菌，没有细胞核，A项错误；微生物接种数量会影响发酵产品的产量，B项错误；在一定范围内提高发酵培养基中营养物质的浓度，会提高豆豉的产量，但浓度过大会导和纤维素形成红色复合物，而纤维素被纤维素分解菌分解后，复合物无法形成，培养基会出现透明圈，纤维素酶分泌越多透明圈越大，D项正确。7.C【命题意图】本题以突触可塑性为情境，要求考生运用所学的突触的结构、人脑的高级功能等必备知识解答相关问题，主要考查考生获取信息、分析信息的能力，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，A项正确；大脑皮层完成感知、学等高级功能时需要通过眼、耳等器官从外界获取信息，在此过程中需要周围神经系统的参与，B项正确；感觉性记忆和第一级记忆相当于短时记忆，第二级记忆的持续时间从数分钟到数年不等，第三级记忆为永久记忆，C项错误；突触效能是指突触之间信号的传递效率，突触通过神经递质释放后与突触后膜上特异性受体结合，从而传递信息，因此，突触效能的大小、神经递质的释放量与突触后膜上受体的数量有关，D项正确。8.B【命题意图】本题考查课本实验中的实验材料和实验方法，同时考查考生的理解能力、实验探究能力。白质的胰岛素分解，因此直接研磨胰腺无法获得胰岛素，A项错误；雄蕊中的精原细胞有的在进行减数分裂，有的在进行有丝分裂，B项正确；猪是哺乳动物，哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，C项错误；选用?H标记亮氨酸的羧基，H会进人水中，蛋白质分子没有放射性标记，D项错误。9.C【命题意图】本题以蝗灾的研究及控制为情境，考查种群数量变化等知识内容，要求考生从题干中获取相关信息进行解题，主要考查考生的理解能力，生物学卷参考答案（七）第2页（共8页）【25·（新高考)ZX·MNJ·生物学·QN）