2025年名校协作体高三二模试卷(4月)英语答案

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fragmented与后一分句中的 fragmentation构成原词复现。37.G。设空处是对上一句的举例说明。G项中的 when waiting for the bus 和 five minutes 呼应上一句中的 more opportunities for fragmented time,G项中的 reading a few news articles(在手机上或通过网络）呼应上一句中的 with the popularity of smartphones and the Internet。38.C。设空处是本段的主题句。下文分别介绍了systematic knowledge 和 fragmentedknowledge 的学方式和应用场景，说明了系统化知识和碎片化知识之间的区别，故C项符合语境。39.E。设空处承接上一句，通过类比的方式说明“如何将碎片化知识的作用最大化，实现更好的学效果和应用价值”。E项中的foundation 呼应上文中的basis，E项中的structure 呼应上文中的knowledge framework，上文中的 bricks and tiles 在E项中有原词复现。40.B。设空处与上一句之间是并列关系。设空处与上一句都是在说明“碎片化学的优势”，呼应本段首句中的 advantages。B项中的 Second 与上一句中的 First 并列。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。旅行冰箱贴不仅是实用的纪念品，还承载着珍贵的回忆。文章讲述了几个人对旅行冰箱贴的不同情感以及他们的收藏故事。41. D。根据下文的 bring herback to a time in her life 和 I look at it now and I wonder where he is可知，对于Walker来说，旅行冰箱贴不仅是实用的纪念品，它们还是“有意义的小提醒”，能将她带回到生命中的某个时刻。magnet from her student 可知，她收藏的第一块冰箱贴是她的学生送给她的。43.C。44.A。45.C。46.D。根据文中的 happy — and not-so-happy — memories，the localeconomy, Collecting things from trips away 和 They were in Brazil early on in the year 可知,表明这些物品也可能是获取过去旅行中快乐和不那么快乐的记忆的重要方式。47.B。48.C。根据上文的 chooses 和下文的 the ones that no one really likes, the tackier, thebetter 可知，Chris Bridge 的收藏风格更有趣，她会挑那些没人喜欢的冰箱贴，越丑越好。49.A。50.D。51.B。根据文中的It's a great way to give backto 和 the local economy 可知,Chris Bridge 认为在旅行时购买冰箱贴是一种回馈当地人并支持当地经济的好方法。52.D。根据下文的 She used to collect postcards 可知，外出旅行时收集物品对于 Bridge 来说并不新鲜。more 可知，她过去收集明信片，但后来升级到了收集冰箱贴。54.C。55.B。根据下文的 family tradition 和 brought us back a fridge magnet 可知，过去的 20年里，John Sandford和他的家人们一直都在收藏冰箱贴。如今，他的女儿和准女婿也在延续这一家族传统。【补充解释】in light of(para.2)：鉴于，按照，依据take (para.3)：看法，意见第二节主题语境：人与社会一一科学与技术应问题的可行方法。