2025年普通高等学校全国统一模拟招生考试 高三金科·新未来4月联考生物答案

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全国100所名校高考模拟示范卷中信息进行提取的能力，同时体现了生命观念中的稳态与衡观。【解题分析】抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的，A项正确。醛固酮能促进肾小管和集合管对Na+的重吸收，维持血钠的衡，其是由肾上腺皮质分泌的，B项正确。大量饮水后，机体抗利尿激素分泌减少，泌尿率上升；饮入1L质量分数为0.9%的NaCl溶液后，由于其与内环境溶液浓度相似，机体受影响不大，抗利尿激素的分泌基本没有受影响，C项错误。对比实验结果可推出，大量饮用清水会显著提高泌尿率，D项正确。关系，要求考生能对图形进行理解，体现了科学思维的学科素养，突出基础性、应用性的考查要求。【解题分析】据图可推出，温度和相对湿度对生物的影响都具有一定的范围，A、B两项错误；温度和湿度对该种生物种群的作用强度与该种生物种群的密度无关，所以温度和湿度属于影响该种生物种群数量变化的非密度制约因素,C项正确；生物因素和非生物因素对该种生物种群数量的影响哪个大，要看该种生物当时所处的环境等，D项错误12.D【命题意图】本题以辽宁省在保护生态方面作出的努力为情境，考查生物多样性、生态工程等相关知识，以增强考生的环保意识。【解题分析】生物多样性包括遗传（基因)多样性、物种多样性、生态系统多样性，故生物多样性的形成过程不仅仅是新物种不断形成的过程，A项错误；保护生物多样性最有效的措施是就地保护，如建立自然保护区，而易地保护是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会，B项错误；修复受损的湿地应选择净化能力强且具有不同生态位的多种水生植物，C项错误；通过移除河流态系统的自生，D项正确。过程及特点，并能运用所学知识解决实际情境中的问题。【解题分析】该水域生态系统第二营养级同化的能量为911J/（cm²·a），第一营养级同化的能量未知，故第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率无法计算，A项正确；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量，B项正确；第三营养级指次级消费者，包括多个种群，第三营养级的同化量为195J/（cm”·a），呼吸作用消耗的能量为115J/（cm”·a），所以第三营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量=第三营养级的同化量一呼吸作用消耗的能量=195一115=80J/（cm²·a），第三营养级同化的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量占比=（第三营养级用于自身生长、发育和繁殖的能量/第三营养级的同化量）×100%=（80/195）×100%≈41.03%，C项正确；第三、四营养级之间的能量传递效率=（第四营养级的同化量/第三营养级的同化量）×100%=（20/195）×100%≈10.26%，第四、五营养级之间的能量传递效率=（第五营养级的同化量/第四营养级的同化量)×100%=（3/20)×100%=15%，所以第四、五营养级之间的能量传递效率比第三、四营养级之间的大，D项错误。14.B【命题意图】本题考查发酵工程的知识，要求考生掌握传统发酵食品的制作方法，学会微生物的基本培养技术，了解发酵工程的基本原理和过程。【25·（新高考)ZX·MNJ·生物学·LN】