炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届模拟试卷(一)1语文试题

炎德英才大联考(附中版)湖南师大附中2025届模拟试卷(一)1语文试题正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才大联考湖南师大附中2024语文

尤其是在北京市延庆地区，豆塑得以B。延庆区永宁镇“悦游工坊”设有非遗文化闻乐天授江州司马元体验课，豆塑是其中一项。①豆塑体验课围绕雄伟长城为主题，②所用材料为颗粒饱满的稻、残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。黍、稷、麦、,③即水稻、黄米、小米、小麦和豆类。④豆塑分为选用材料、设计图案、涂胶粘贴、垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。整体调整等步骤。【注】①唐宪宗元和十年公（815年），宰相武元衡遇刺身死，白居易上书要求严缉凶手，因此得罪在彩色卡纸上用铅笔画出长城烽火台、城垛，勾勒出崇山峻岭上树木的轮廓。将白色乳胶权贵，被贬为江州司马。在这寂寞的谪戌旅途中，他想念那早五个月远谪通州（州治在今四川达涂在卡纸上，根据豆子的形、色、纹选择相关位置。做线条时，用镊子一粒一粒地夹起、粘贴；做县）的好朋友元，写作此诗。②元与白居易同科及第，结为终生诗友，同倡新乐府运动，共创块状处，用手指轻轻捻、撒，鼓鼓的豆子仿佛被唤醒，跳跃着组成一幅画。黄色泰子贴出城蝶，表“元和体”，世称“元白”。达长城浮光跃金的吉祥寓意;红褐色豆贴成烽火台，呈现巍峨耸立的气势;绿豆、红豆、黄豆等贴成树木，构成万山红遍、层林尽染的风景，衬托腾飞巨龙的雄浑壮阔。然后，在上方空白处贴15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）上“祖国万岁”几个字，是题目也是文眼。画面完成后，用棉棒、牙签等进行修整，（乙）。人感情深厚。豆塑，激活了粮食自然的气韵，用慧心巧手，把食品升华成艺术品，绵延稼的收获，萃取生B.元诗中诗人初闻好友遭贬后极度震惊，而白诗中因好友被贬已过去五个月，故诗人心中活的气息，丰盈文化的内涵，让田野芳香和绮丽愿景蓬勃生辉。HEC已不起波澜。18.请在文中画横线处填人恰当的成语。（2分）题C.元诗中“垂死病中惊坐起”一语，是传神之笔，与白居易曾写过的“枕上忽惊起，颠倒著衣严密，不得改变原意。（4分）答裳”异曲同工。D.两首诗都采用了融情于景的写法，如白诗中的“逆风”句、元诗中的“暗风”句，表现了伤感20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超要悲愤的情绪。过12个字。（4分）21.请从用词和修辞两个方面赏析文中画波浪线句子的表达效果。（3分）不（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）22.请根据下面材料，以中共北京市延庆区委宣传部的名义写一封邀请函，向全国非遗传承人发17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）出观展邀请。要求：内容明确，表达得体，150个字左右。（5分）（1）《桂枝香·金陵怀古》描绘了一幅美丽的金陵秋景图，其中色彩对比鲜明、动静相生的两5月15日～5月20日，为彰显延庆工艺匠人在非遗文化传承中的创新精神，北京市延庆区委宣传部将在延庆区永宁镇“悦游工坊”举办“祥龙启福”2024年北京市延庆区非遗大句是“线（2）陶渊明《归园田居（其一）》中“师作品展。此次展览深入剖析龙在中华文化中的丰富内涵，探寻其与现代元素的融合。”两句使用叠字，增添了乡村远景的静安详之感。四、写作（60分）（3）猿啼叫的声音，似哭似号，闻之令人伤心，故古诗文中常以此意象来表现诗人心中的哀23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）怨、愁苦、凄怆、孤寂之情，如“，”。青年人要想有一番作为，必须练好“三力”，即“脚力”“眼力”“肩力”。所谓“脚力”是指脚下三、语言文字运用（18分）要沾有泥土，深入基层，与群众“零距离”接触，了解民情；所谓“眼力”是指观察力、发现力和辨别阅读下面文字，完成18～22题。力，想要练出好眼力，就得提高站位，不被浮云遮望眼，要小处见大，近处看远；所谓“肩力”是指豆塑是中华古老的民间技艺，兴于唐，盛于清。其时农耕文明发达，为粮食画的形成流传担其责、尽其力，把群众对美好生活的期盼转化为干事创业的动力。这“三力”是一个相互联系、（甲）。诗人杜甫在《忆昔》中描述：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，相互促进的有机统一整体。公私仓俱丰实。”意思是开元盛世，仓库米谷满了。于是坊间悄然兴起了五谷粮食画制作。到以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。乾隆时期，豆塑作为敬献皇帝的贡品，被视为夺天地之精华的吉祥物，寓意A、六畜兴要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；旺、国泰民安。不少于800字。题材上，豆塑既可以表现山水人物、花鸟鱼虫，也可以表现民风民俗、传说故事，内容广泛;造形上，豆塑筒洁明快、趣味夸张，注重神似，保持材料的天然神韵;手法上，豆塑吸取国画、书法、浮雕、装裱等艺术门类的特点，通过条块、凹凸、明暗、色彩的变化，创作出层次分明的立体画。【高三第一次月考·语文第7页（共8页）】【高三第一次月考·语文第8页（共8页）】