2025年河北省初中学业水平模拟考试（改编四）语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试理综试卷三
2、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二语文试卷
3、2024年河北省初中学业水平考试语文
4、2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷
5、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试二
6、2024河北省初中毕业生学业考试语文模拟试卷
7、2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文模拟试卷一
8、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷2
9、2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷4
10、2024河北省初中毕业升学文化课模拟考试语文试卷

绍熙年间（1190一1194)，因秦桧执掌国政，姜夔隐居武康县筹坑丁山，多次被举荐入仕均未应召。宋高宗曾亲赐墨宝，他特建御书阁珍藏。他曾担心雅乐制度长期荒废，立志修正礼部乐律。宁宗庆元三年(1197)，到京城，向朝廷进献《大乐议》一卷、《琴瑟考古图》一卷，朝廷下诏交付有关部门收存掌管，让太常寺的官员与他讨论大乐。当时有人嫉妒他的才干，因为意见不一致而（导致正乐之事）被终止。庆元五年（1199)，创作十四篇《饶歌鼓吹曲》，上呈尚书省。奏疏上达，朝廷下诏交付太常寺。周密认为这些作品语言刚劲凝练，境界高深远大，有超越前贤的气度。这不是过度的赞誉。他的居处与白石洞天相邻，于是自号“白石道人”。当时常往来西湖，寓居水磨方氏家中。晚年因病去世。材料二：诗歌本无固定体制，《诗经》三百篇皆是自然天成的吟咏。往后到汉末黄初年间直至当代，诗人的内在秉性不同，所以写出的诗也各不相同。有的人不明白（这个道理），于是认为这些诗歌各有固定的体式而对此感到羡慕。前日途经梁溪，拜会尤衰先生，他问我诗学渊源。我答称早年曾泛览各家作品，后又认为他们有驳杂不精的缺点。于是多次熏香沐浴，学黄庭坚诗法。过了几年，竞至不敢轻易下笔，才领悟到刻意效仿反成桔，倒不如无所师承来得自在，连黄诗也束之高阁了。先生于是对我说：“今人多推崇江西诗派。但是他们的诗有像范成大诗的温润，像杨万里诗的痛快吗？像萧德藻诗一样古雅，像陆游诗一样俊逸，这都是他们自创一格，确实有值得欣赏之处。又要江西诗派做什么呢？”我回应道：“诚斋先生（杨万里)的见解正是如此。昔日听闻他逐一品评历代诗人，也没有能超越诸公（指范成大、杨万里、萧德藻、陆游)的成就，只是他不肯（把诸公的优点)屈指数列出来罢了。即使这样，(根据)诸公的作品犹如方圆曲直形状各异，那么他所推崇的标准，也可以知道了。”我曾在潇湘间结识千岩先生，东游后又得遇诚斋、石湖二公。（我）曾经试着与他们谈论诗道，他们都说与我的观点不谋而合。难道他们只见相合之处而忽略分歧？还是分歧本身恰是更高层次的契合？又或者他们想要在诗人之中推崇我，姑且称观点相合吗？若非如此，何以契合者如此众多？我又自叹：“我的诗作，终究只是我的诗。隐居荒野，聊以排遣孤寂尚可，若非要亦步亦趋效仿前贤，借此活取诗名，不只是不能这样做，更是万万不敢（存此妄念）。”15.C（“词人以旁观者的姿态来描绘所见所闻"错，上片写景，下片写人，诗人都置身其中，除了写所见所闻外，也写到了词人所感。上片“当是时、河朔飞，避炎蒸，想风流堪继”，写词人欣赏景色之后，心生感慨，想要开怀畅饮。下片“省教成、几阙新歌，尽新声，好尊前重理"写词人在夜晚的活动，词人并非单纯的旁观者。)16.①下片写秋夜人们宴饮娱乐，欣赏歌舞表演，词人写新歌，教歌女弹唱。下片写人们歌舞升的生活，从侧面表现地方官吏治理有方。②“讼闲时泰足风情”一句描写了当地讼事清闲，人民安泰，直接反映了在地方官吏的治理下社会和谐的状况，进而表达了对地方官吏的称扬。（每点3分，意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分）17.(1)与尔三矢尔其无忘乃父之志(2)相看白刃血纷纷死节从来岂顾勋(示例二)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年(李商隐《锦瑟》)(每空1分,错字、漏字、添字则该空不给分)18.①自然而然/不由自主②不胜枚举(每空1分，填其他符合语境的成语皆可)19.D（A项，能量：本是物理学的词汇，表示物质运动的状态和转化形式；后来比喻人的活动能力。B项，重心：本是物理学的词汇，指所受重力的合力的作用点；后来比喻事情的主要部分。C项，分水岭：本是地理学的概念，指分隔相邻流域的山岭或高地；后来比喻事物发展的关键转折点或界限。D项，包袱：本意指包裹物件用的布面；后来比喻精神上的负担。ABC三项都是科学词汇演变为日常用语，D项不是。)1分，找出两处修改正确即可)21.文中画波浪线句子中的“蛇”指用蛇命名的植物。（2分)加引号表示特殊含义，这里的“蛇”不是爬行动物“蛇”，而是一些在外形上与蛇相似、在生存环境上与蛇接近的植物。（3分）（意对即可，如有其他答案，言之成理则酌情给分)22.（示例)小朋友们好，我是蛇。我的种类很多，体形各异，色彩丰富，在中国的各地，你们都有机会遇到我。有些植物还跟我攀亲戚，像蛇葡萄这些住在阴暗潮湿地方的藤本植物都抢着姓“蛇”。古人很重视我，在青铜器、玉器上都用我的形象，赋予我独特的意义。（用第一人称给1分，语言风格适于小学生给2分，从三个方面介绍给3分)23.【写作指导】材料提及了雷军的两份建议，从这两份建议来看，他认识到人工智能的两面性：人工智能能够给我们带来美好生活，但是一些不法之徒会利用人工智能侵犯我们的权利。我们也可以从中看出，人工智能具有工具性特点，它本身没有好坏，不同动机的人使用它会带来不同的影响。人工智能带来的问题，也在很大程度上就是使用者在使用它时带来的问题。这提醒我们，一方面要限制人工智能在某些场合的使用，另外一方面要规范人们的行为。【参考立意】①科技是把双刃剑，我们要合理利用科技。②科技向善的关键是驱人向善。【高二3月夯基考·语文参考答案第2页（共4页）】25-X-537B