昭通市2025届高中毕业生诊断性检测（3.26）语文答案

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高语境文（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）语境阅读下面的文字，完成6～9题。信息低语境文化“路不”的故事图2 高低语境文化示意图罗日新总之，高语境传播相对于低语境传播，较为经济、迅速、有效且令人满意。这两种交流①深秋，风儿吹过脸颊，暖暖的，舒服极了。我在外地参加一个会议。会议间隙，我忽模式存在于所有文化之中，在社会长期交流发展过程中，不同的文化会对不同的交流模式然被一双熟悉的眼睛吸引住了，几乎同时，他也认出了我。表现出各自的偏好。因此，就很自然地形成了高低语境文化。霍尔在阐释高低语境文化又是几乎同时，我俩站起来，向对方快步走去，一边伸手一边嘴里叫着对方的名字：“日时，根据各自不同的交际行为方式指出亚洲文化及拉美非文化属于高语境文化，其中中国、新!”“胜利!”日本等国家为典型代表，而欧美文化居多属于低语境文化，其中美国、德国等大部分西方国我和钱胜利同岁、同班，还是邻居。他三岁那年，因为出麻疹，医疗条件有限，落下了小家为典型代表。儿麻痹的后遗症。时不太能看出来，但一旦跑起来，一条腿长一条腿短的毛病就会立刻(摘编自赵君《霍尔高低语境文化理论下游戏<黑神话：悟空>中西文化差异对比分析》)显现。1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分)那时候，我们刚上初中。我们这些看战争电影、听英雄故事长大的孩子们，喜欢分配A.玩家们在进人特定文化情境后的心理变化，催生了其在认知、情感与行为层面形成“敌”“我”，打泥巴仗，做英雄梦。有一天下晚自，我和钱胜利，还有几个同楼的孩子，拿着文化认同表现。泥巴要去偷袭“敌方”。想不到，我们刚走到那栋楼下，早已埋伏在二楼的“敌方”已经占据B.游戏文本要衡好文化内核的深度与游戏所表征的文化符号精度，承受住二者之间了有利地形，率先对我们发起了攻击。存在的张力。“中计了，快跑！”C.程序修辞机制在游戏上线前就已设定好玩家走向文化认同的路径，玩家只能被动跑着跑着，大家发现，脚下高高低低的钱胜利居然已经跑到了最前面。这时候，不知道接受。是谁，率先停下来指着他哈哈大笑，很快，“战友”们喊着他的名字，笑成一片。钱胜利停下脚步，满腹狐疑地转过头来。看到有人开始一脚高一脚低地学他跑步，边特征。学边捂着肚子大笑，他一下明白了。情急之下，尴尬之中，钱胜利冲口而出：“笑什么！是路2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3 分)不!”A.只要游戏文化文本能精准呈现文化内核与文化符号，玩家就能产生强烈的文化我们笑得更欢了，像一群挤在一起的猴子。认同。这时候，不知谁喊了一句：“别笑了，路不该生气了！B.《黑神话·悟空》遵循了“裂变链式”传播模式，但其产生的影响更大，因为它的受众大家于是笑得更欢了。只有钱胜利一个人，默默地离笑声越来越远，离队伍也越来越更多。远。他走得很慢，仿佛前路真的一下子不了起来。②月亮仿佛也不知道该站在哪一边，C.传递同样的信息，高语境文化主要通过隐性语码实现，低语境文化则通过语言直接不置可否地躲到云后面去了。传递。从此，钱胜利就得了个“路不”的绰号。D.中国文化是高语境文化,所以在数字游戏传播中不适合使用显性语码传递信息。现在想起来，他那时候一定苦恼极了。后来，我们再去找他参加“战斗”，他找各种借口3.下列事例中,不能支持“数字游戏具有文化传播功能"这一观点的是(3分)不出来；学校安排郊游，他让家长请假不参加。A.某游戏以中国古代神话故事为蓝本,将神话人物和神话故事生动地呈现在游戏中。时间转眼到了初二下学期，学校要举行秋季运动会，要求每个人都要报名，为班集体争B.一款以欧洲中世纪为背景的游戏，游戏场景高度还原中世纪的建筑风格和社会取荣誉。钱胜利坐在座位上，一声不。桌上的报名表也整个被他用胳膊挡住了。风貌。到了正式比赛的那天，谜底终于揭晓：他报的居然是一百米！C.以非洲部落文化为主题的游戏，通过独特的音乐、舞蹈等元素展示部落文化特色。当他站在起跑线上的时候，我们这些知道他绰号的人都忍不住在心里给他竖了一个大D.某射击游戏专注于竞技对抗,游戏场景简单,但其竞技性较强，受到部分玩家喜爱。拇指一他要参加的哪里是一场比赛，而是要让所有人看清楚他的身体缺陷！所以，他这是要对自己发起总攻，用缺陷去赢取胜利！种写法在呈现信息方面的优势。（4分）发令枪响了，只见他如弹弓般弹射出去，一脚高一脚低地冲在了最前面。不出所料，他5.结合材料谈谈“要将一款具有中国传统文化特色的数字游戏推向国际市场”应采取哪些的压倒性优势一直保持到最后！如他的名字，他如愿以偿成了胜利者！策略。(6分)整个操场都沸腾了！同学们都为他欢呼。奇怪的是，全场没有一个人喊他“路不【冲刺押题卷·语文（三）第3页（共8页）】【冲刺押题卷·语文（三）第4页（共8页）】