河南省2024-2025学年第二学期八年级学情分析一（B）生物答案

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本文从以下几个角度介绍。

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2、2023-2024第二学期第一次学情检测八年级生物试卷
3、河南2023-2024学年度第二学期期中考试八年级
4、河南省2023-2024学年度八年级下学期期中检测卷
5、2024一2024学年度第二学期期中质量检测八年级生物
6、2023-2024河南八年级上册生物期末试卷人教版
7、河南省2023-2024学年度八年级期末检测卷(二)
8、2023-2024八年级生物河南版
9、郑州市2023-2024学年下期期末考试八年级生物
10、2023-2024学年度第二学期期末调研测试八年级生物试题

回答下列问题：(1)外源施加可以提高番茄幼苗细胞中的有机物含量和水分的利用效率，进而提升抗旱能力。（2）外源施加MT提高番茄幼苗净光合速率的幅度较SA组小，其原因可能是：①MT组比SA组的高，有机物消耗更多；②MT组与SA组相比，下降，导致CO供应减少，同时暗反应为光反应提供的减少，导致光合速率较低。(3)综合以上信息,在培养番茄幼苗时，应选择外源施加，更有利于番茄幼苗在干旱条件下生长。（4）干旱条件下植物细胞内会积累大量活性氧（自由基），导致膜结构受损。为探究SA缓解干旱胁迫的机理，科研人员分别测定番茄根细胞中超氧化物歧化酶(催化活性氧的分解)与丙二醛(可以损伤对照组SA处理组生物膜结构)的含量,结果如下图。65r①活性氧能导致生物膜结构受损，主176要攻击膜成分中的，并引起雪崩化132歧式反应。88洽26氧化物②结合图示分析，SA通过441113F从而缓解干旱胁迫对番茄幼苗的影响。丙超20.(12分)动物遇到天敌时，机体会做出一系列的调节变化，表现出“战斗或逃跑”的行为。回答下列问题：(1)小鼠遇到蛇时，（填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势，促进肾上腺分泌，提高应激能力。（2)在陷人无法逃跑的绝境时，小鼠会发起防御攻击。科研人员欲探究激发小鼠防御攻击行为的信息来源，设计实验如下：组别施加刺激类型小鼠行为甲仿真蛇涂抹蛇的粪便提供嗅觉信息静止不动2仿真蛇连接鳄鱼夹以施加伤害性机刺激(夹住鼠尾巴)防御攻击(撕咬)无威胁的物体（如木块）连接鳄鱼夹以施加伤害性机械丙防御攻击(撕咬)刺激该实验说明：（3）为研究小鼠防御攻击行为的神经调节机制，科研光刺激率人员在对照组和转人光敏通道蛋白基因GtACR1的实验对照组频组小鼠AHN脑区埋置光纤（便于施加光刺激），使用鳄---实验组鱼夹“咬”住小鼠尾巴，诱导小鼠防御攻击，然后通过特定时间波长光刺激两组小鼠的vGAT神经元，检测小鼠攻击频率变化如右图：高三唐山生物学试卷第5页(共8页)5/8