炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7地理答案

炎德英才大联考(长郡版)长郡中学2025届高三月考试卷(七)7地理答案正在持续更新，目前2025衡水金卷先享题答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、炎德英才长郡地理五2024
2、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考试卷五

17:0568010.C由左图可知,东部地区去工业化城市数量接近 80个,其中过早去工业化城市占比约为 40%,即数量接近 32个;同理可估算出中部、西部、东北地区过早去工业化城市数量分别约为 30个、44个、6个。故我国过早去工业化城市数量最多的地区是西部地区。11.C东北地区作为老工业基地之一,拥有雄厚的工业基础,工业化水高，目前重工业发展仍占有重要地位，虽然资源型城市数量多、占比较高，但资源型过早去工业化城市数量少、占比低。河流下切侵蚀作用减弱,同时对沉积物或泥沙的搬运能力降低,导致堆积作用更加显著,以堆积为主并填充减弱,流域植被覆盖增加,导致入河物质减少,共同促使河流侵蚀下切作用显著,从而形成阶地。13.C由图可以看出，阶地A形成于末次间冰期，位于阶地B之上,说明阶地A为堆积阶地,是河流沉积物沉【高三年级第二次检测模拟卷·地理参考答案第1页(共2页)积在基岩以上的河漫滩之上形成的,阶地B为基岩侵蚀阶地;河流对两岸的侧蚀作用及冰期的冰川侵蚀作用,导致阶地两侧不断被侵蚀,宽度逐渐减小;同时 A阶地侧面上河流的溯源侵蚀作用及滑坡、地震等使得阶地侧面崩塌，也都会使得A阶地不断被侵蚀后退，宽度减小。14.C了解博斯腾湖叶绿素a浓度空间分布需要借助RS;推测博斯腾湖叶绿素a浓度空间变化趋势需要借助GIS。关。与湖中心区域相比,湖泊四周径流汇入及居民生产生活导致营养盐输入较多,有利于浮游植物生长,叶绿素a含量较高;与水域深浅、大气环流及浮游植物种类相关性小。16.B结合材料可知,2017年博斯腾湖设立国家湿地公园，生态环境得到改善，入湖径流增加，湖泊面积变大，同时采用清洁生产和节水灌溉的措施，导致入湖营养物质减少，浮游植物减少，叶绿素a浓度降低。水温适度升高，有利于浮游植物生长，叶绿素a浓度会升高；该地区农业灌溉条件较好，是当地重要的农业区，耕地面积不太可能锐减;叶绿素a浓度下降,意味着水中浮游植物(即藻类)密度(数量)减小,水体富营养化减轻,且博斯腾湖设为国家湿地公园后,水污染问题会减轻,水体富营养化会减轻。17.(1)产品结构单一,附加值低;产业链短,深加工能力不足;大规模企业数量不多,产业规模小;产业层次偏低,研发能力不足;地处山区,对外交通不便,产品知名度小等。（每点2分,答对三点得6分,共6分,其他答案合理亦可酌情给分)(2)降低人力成本,提高经济效益;提高生产效率,增加抹茶产量;提高产品质量,提升市场竞争力;便于灵活大量的数据支持，进行产品创新和流程创新。（每点2分，答对三点得6分，共6分，其他答案合理亦可酌情给分）(3)加强品牌建设和市场营销,拓展国内外市场,提高市场份额;推动茶产业与旅游、文化等产业的融合,丰富产业业态,增加收入来源;坚持绿色生产理念,加强环境保护,提升产业的可持续发展能力;加强与高校、科研机构合作，引进和培养专业人才，提高企业的创新能力和管理水。（每点2分，答对三点得6分，共6分，其他答案合理亦可酌情给分)18.(1)有明显的季节变化,冬季浓度高，夏季低;整体呈现减小趋势。(每点2分,共4分)(2)位于冬李西北风背风坡，盛行下沉气流，大气污染物集聚；产业结构偏重，污染物排放多；能源结构以煤炭为主,清洁能源使用比例相对较低;经济相对落后,环保基础设施建设滞后;部分地区环境监管不严,企业违法排污。(每点2分,答对三点得6分,共6分,其他答案合理亦可酌情给分)(3)减少煤的使用量,提高燃煤效率;推广使用新能源,改善能源消费结构;植树种草,提高植被覆盖率;调整和优化产业结构,减少重化工业比重;建立和完善法律法规,加大环境治理的政策支撑;加强执法力度,提高环保意识;加强环境基础设施建设,提高环境治理技术水。（每点2分,答对三点得6分,共6分,其他答案合理亦可酌情给分)19.(1)时间:季节变化明显。（2分）空间:空间分布不均,差异显著;西南部分布极少(存在无冰区),北部分布量大；自西南向东北海冰覆盖增加。(每点2分，答对两点得4分，共4分，其他答案合理亦可酌情给分)(2)无冰区：北大西洋暖流增温，南部大气变暖更快，导致西南部无冰海区海一气温差减弱，海洋表面放热效应减弱,使海洋失热减少,更多热量留在海洋中，“冷却机"效应减弱。冰区:北大西洋暖流增温导致北部海效应增强。(每点3分,共6分,其他答案合理亦可酌情给分)(3)变化趋势：上升(或增加或升高)趋势。（2分）不利影响：海冰加速消融,无冰区面积扩大;海冰消融，海冰对太阳辐射的反射作用减弱，加剧全球气候变暖；海洋消融，海水理化性质发生变化，海洋生物多样性可能减少。（每点2分，答对两点得4分，共4分，其他答案合理亦可酌情给分)【高三年级第二次检测模拟卷·地理参考答案第2页（共2页）