东北三省2025年高三第一次联合模拟考试(三校一模)语文试题

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10、东北三省2024年高三第一次联合模拟考试

语文（十九）的收成，而不是这些话本身影响蚕的收成。）2.B（“埋下伏笔”错，此处是铺垫，不是伏笔。）3.①战争的冲击。上海的战争使那些搁浅了的中国丝厂无从通融款项来开车或收买新茧。②外国丝的倾轧。尤其是日本丝在纽约抛售，卖出价比中国丝的成本价还要便宜很多。3物价上涨，田地里种出来的东西却贵不起来。④苛捐杂税，完粮一年一年加上去，零零碎碎又有许多捐。5开支逐渐增多，进项却没法增加，债务逐年增多。6故乡蚕农因循守旧、眼界狭窄等自身的局限性也是造成其悲剧的原因之一。（每点1分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）4.①“丫姑老爷”有六七亩稻田和靠世担的“叶”。他不喝酒，不吸烟，连小茶馆也不上，不让田地有半个月的空闲。他还深懂得“理财”方法，能够“”而没有走上付利息的“借”钱之路。但他为了下半年的生活而养蚕，因遭遇茧价和丝价太娥而终至破产。②在东南富饶之区，连这样聪明的勤俭的小康的自耕农也无可避免地走上破产的道路，作者通过这一形象深刻地揭露了当时社会农民的悲惨命运和造成这种悲剧的根源。（每点3分，意对即可，其他答案言之有理也可酌情给分）5.DA项，“是因为小虫长着粉红翅膀，与众不同”理解不正确，“我”喜欢它，是“因为它毫无设防的态度让我喜欢”，“我”是喜欢生命的自然状态。B项，“对他们人为炒作招揽顾客的做法很是不屑”理解有误，作者只是客观陈述了商贩招揽顾客的做法，并未予以否定。C项，“它是“我”曾经在棉花地里见过的那只小虫”理解有误，“我”觉得它似曾相识，因为它也长着粉红色的翅膀，不是说它就是自己曾经见过的那一只。）6.A（文章没有运用补叙。）7.①大操场是当时人们集体活动的重要场所，大操场上的喧哗热闹伴随了“我”的童年时光；操场上飞蛾扑火的景象令“我”印象深刻，同时也促进了“我”的成长。②集中于大操场这样一个场景，描述不同时间发生的一幕幕过往，更有利于主题的表达，突出散文形散神聚的特点。（每点2分，意对即可，其他答案酌情给分）8.①第一层含义是童年时代放露天电影时操场上吸引飞蛾飞虫们飞扑的马灯的光。②第二层含义是指那些碎片般如点点寒光的难忘的童年记忆。3第三层含义是指自已会义无反顾地为之追求奋斗的理想之光。（每点2分，意对即可，其他答案酌情给分）9.B“第一次是看到格里格故居树木对阳光的依恋而感动”错，原文是“树木对阳光有一种依依不舍之感，因而那绿色看上去湿漉漉的，仿佛是在落泪”，不是“我”落泪。）10.D“我”一直强调记不清人数，意在说明对熟悉的事物和有感情的人和事一—就像故乡的一切一样，反而说不清具体情况，有一种熟悉又陌生的感觉。）11.①外部场景相似：“格里格海”指“我”站在格里格故居的露台上可以眺望到的大海，这片海与“我”在漠那小镇看到的雪花飞舞的情景一样，具有相似性。②内在感受融通：“我”在格里格故居听着四周发出的声音，会想到曾经在漠那小镇听到的叮当响声，都让“我”感到音乐的美妙。③人物形象关联：漠那小镇王表的父亲和格里格一样都是热爱音乐的人，两个不同时空中的人物产生了联系。（每点1分，答满三点得满分，意对即可，其他答案言之成理可酌情给分）12.甲组答案示例：①淡化情节。小说主要写在漠那小镇的经历和感受，故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌岩起伏的情节，不见传统小说开端、发展、高潮、结局的发展过程。②虚化人物。情节是塑造人物的基础，小说在淡化的情节中涉及的几个人物，都着墨不多，不像传统小说那样对人物形象进行立体地描写塑造，人物本身也不够典型。③强化抒情。在情节和人物都与传统小说不同的前提下，小说浓墨重彩地写“我”对灶房声音的感知，不像传统小说那样注重对社会现实的反映，而注重个人情感的抒发。乙组答案示例：①画面美。小说最先描写格里格的故居和漠那小镇的风景，画面优美，景色宜人，给人带来独特的审美愉悦。②语言美。除了美妙的画面，小说语言也颇具美感，如“树木对阳光有一种依依不舍之感，因而那绿色看上去湿的，仿佛是在落泪”，运用拟人、通感等修辞手法，营造出了典雅、清新的诗意美。③情感美。建立在画面和语言的美感之上，小说传递出作者独特的个人情感，文末写道：“一个热爱音乐的人，他的灵魂是会发音的。”这是一种美好的感情，也是作家诗意的发现。（6分，选择任意一组，意对即可，酌情给分）【2025届高三单元卷·语文参考答案第30页（共36页）】