山东省实验中学2025届高三下学期第五次诊断考试(2025.3)语文试题

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10、2024山东省实验中学高三第二次诊断考试

能撞开泥土,只有头能打开道路,脚不能。B.汉朝初期基于安邦定国的需要,实行分封制、郡县制并存的制度,后来王国势力膨胀,导致了七国之乱。第二天，我终止了这种楼上楼下、楼前楼后的行走。我认为这种方法过于轻柔。轻柔不适合我。轻柔不C.历史上共有 29 位晋王,且其中将近一半都成功称帝,表明晋王这一封号具有特殊的尊贵地位。适合我肚子里姿势严重错误的孩子。轻摇一只钟表，指针是不会大幅度转动的,得用力量拨动指针。我建议D.清军入关后,除了册封的四个汉人亲王外,满人封王取名完全不取自地理概念,而是使用吉祥词汇。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)医生从外面打开一个出口,然后伸进去一双手,对困在里面、无力改正错误的孩子进行一个有力的接应。医生）A.唐朝封王只有封爵无实际封地,所以封王的权力被完全限制,无法对中央政权构成威胁。说胎音很正常，胎盘等级还是I,他有充足的时间看到并改正自己的错误。我说不行，关键是他不知道自己错B.明朝初期封王有实际领地,明成祖削藩采取“封而不建”的政策,后来清朝延用了这一政策。了。他一开始就被摆放反了。是那双手的错误。他需要救援。给他的逃生工具放错了位置，这是一个失败的魔术。D.清朝的封王制度最完善,封王的各项权利归国家统一管理,这确保了清统治的长治久安。我想起小时候看母亲孵小鸡的事。电灯吊在高高的顶棚上,光芒四射,母亲把它拉灭，在手心里点燃半支3.下列对原文内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)蜡烛。放在桌子上。孵蛋的母鸡用叫声和脸色表达不满，它对母亲伸到它腹下取蛋的手又生气又无奈。但它（）A.文章以时间为脉络,系统梳理了从西周至清朝的封王命名情况及其背后复杂的历史变迁过程。没有太过激的行为。母亲把拿出来的鸡蛋在烛光那里照了照就又放了回去。被放回去的蛋是里面已经有了B.文章认为秦朝灭亡的主要原因是秦朝跳过了制度变迁的过渡环节,废除分封制而推行郡县制。一只小鸡的蛋，而留在桌子上的蛋是石蛋。石蛋里面没有小鸡。没有小鸡的蛋就像石头。像石头的蛋很少，C.文章环环相扣地展现封王命名方式的演变逻辑,让读者清晰地理解不同朝代的封王命名策略。因此,警惕的母鸡没有察觉它的蛋少了一两个。它大致数了数,就又趴下了。题D.文章不仅叙述史实,也深人分析背后的原因,如探讨满人封王爵名不取自地理概念的两大因素。。我把这两种蛋凑近那支蜡烛的光,像母亲那样把蛋置于我和烛光的中间，这时我就看见了鸡蛋的里面。塔4.中国古代封王的命名方式大致经历了哪几个阶段的变化？请结合文本简要概括。(4 分)那里面一头是空的,看上去很亮，这亮的部分是一只鸡蛋里面的天空。天空下面是暗影，暗影是鸡蛋里面的海要洋。海洋里面满满的，海洋里面有一只抱成一个团的小鸡。这只小鸡的身体,把海洋的海面弄出了起伏,很答：5.指出：“人民是历史的创造者,是真正的英雄。”“江山就是人民、人民就是江山,打江山、守江大的起伏，像是卷起了一个大浪。石蛋里面也有天空，下面也有海洋，但是,不同的是，这个海洋里没有小鸡，不山,守的是人民的心。"请结合这些话和文本内容,谈谈你对文中画横线句的理解。(6 分)没有生命，因此，这里的海面是一条水的线，上面没有起伏,没有生命卷起浪花。原来，判断一只鸡蛋是死内答：的还是活的，是这样容易，这样清楚。生命是这样神奇，它不躲藏，它要从背景里凸显出来，它生怕别人看不线(二)阅读Ⅱ(本题共4 小题,16 分)见，看不清。阅读下面的文字,完成6～9 题。二十八天后，窝里的十几或二十几个蛋都摇动了起来。小鸡从里向外敲击蛋壳，嘟嘟嘟—它们在用力封开门开窗。等窗子打开，它们的声音传出来——啜啜啜。我是母亲的小助手，往碟子里放小米放水。它们一失败的魔术密格致出来就会吃米粒。我一次次目睹它们从全封闭又没有任何缝隙接口的蛋壳里一点一点地爬出来，为我表演逃推开门，我就来到了后院。残雪在墙根,碎煤堆上的缺口很大。医院厨房的门半开着，水泥地上是浅薄的生魔术。给它们的逃生工具是一样的——头上的喙。喙长在身体的最上端最前端。喙在前面，柔软的身体跟水。水桶红色,里边伸出几只白条鸡金黄色的脚。鸡脚有七八个,痉挛般地举着,像是一个现代舞的动作。一在后面。可是我一回头,看见窝里还有一枚蛋。它一动不动，一声不,没有一丝生命挣扎的迹象。但我知道条鲤鱼在地上，怒目圆睁，看样子是死了。张开的嘴收不回去。死前它曾大声地呼喊过？不是饭口时间，这里这样的蛋里也是有一只小鸡的。还没有人来，但我听到空旷的屋子里有众多生命挣扎的声音纠缠着这枚不动的蛋，我想它的时辰还没有到来。它的逃生工具还没有被放进去，或者它还不会使用。这需要我不能在这里停留，我被规定不停地走。医生让我用行走的方式摇晃我自己的肚子。肚子里我的孩子头等待。我妈说不是的，它的喙够不到蛋壳。它的逃生工具放错了位置。这枚蛋是个失败的魔术。我以为这只冲着天空,与所有枝头悬挂的果子的方向相反。医生说这个姿势是错误的。医生说他得自转一百八十度，让倒霉的小鸡就完了。接下来母亲用了一个简单的办法把小鸡拯救了出来。母亲的工具是一把锥子。锥子是自己的头跟大地成直角，摆好一个向大地俯冲的标准姿势。我说这个他做不到啊！他在一个混沌里，那里没救援的工具,形状接近一个坚硬的喙。锥子比喙清醒。比喙行动方便。比喙坚硬比喙果断。锥子是金属。母有上下，没有天地。他不知道人间的果子的头都朝着什么方向。他无法向什么学。他不知道自己错了，他亲用锥子在蛋壳外凿出一个洞,再扩大到能伸进去两个手指。母亲的手指在里面紧张地工作,展开搜救。最想用脚着陆，像个伞兵似的，拽着水母一样的降落伞，飘飘荡荡地用脚着陆。医生说，没有人能用这种姿势降后在一只翅膀的下面找到了那把工具。母亲拽住它把小鸡的头拉了出来。我看见它的颈扭了几道弯。原来生。他必须用头颅打开道路。一开始,我们都没有天空,没有氧气,我们是从泥土里生生挣扎出来的。只有头是小鸡长得太大了，占满了所有空间，喙被紧紧夹住，无法挥舞。母亲把它的下半身仍留在蛋壳里，让它自己【高三第七次联考(月考)试卷·语文第4页(共8页)】