[辽宁省名校联盟]2025年高一3月份联合考试语文试题
2025-03-03 13:22:26
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4、辽宁省名校联盟2023-2024学年度高二10月份联合考试
5、2023-2024辽宁省名校联盟高二3月份
6、辽宁省名校联盟2024高二 6月
7、辽宁省名校联盟2023-2024学年度高二6月份
8、2023-2024辽宁省名校联盟高二9月份
9、2023-2024辽宁省名校联盟高二6月份语文
10、2023-2024辽宁省名校联盟高二6月
22:02 @1 4 35本末"各1分,句意通顺1分)13.①材料一强调人无论老少,读书都有益处。②材料二强调要坚持读书,不能松懈。③材料三强调学要虚心,要向他人学。(每点1分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分)14.B(“表现出他为友人前途晦暗而担忧的情感"错,本诗主要表达诗人对友人的思念之情,并没有写友人前途晦暗。)15.①颈联写诗人没有想到自己在思念友人的时候,友人也在思念自己,“谁料”一词已透露了诗人的“悔”,表达了诗人对不能料想到友人对自己的深情而“悔”。②尾联写诗人收到了友人的来信,对自己不能早点寄信给友人而感到“悔”。③“悔”是诗人的自我反思,也表现了诗人与友人之间深厚的感情。(每点2分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分)【高一下学期开学考试·语文参考答案第1页(共2页)25052A16.(1)周公吐哺天下归心(2)举酒欲饮无管弦终岁不闻丝竹声(3)故不积跌步无以至千里(4)相与枕藉乎舟中不知东方之既白(5)两情若是久长时又岂在朝朝暮暮(每空1分,错字、漏字、添字则该空不给分)17. D(A项,退回。B项,确实、实在。C项,并列、排列。)18.D(A项,名词作状语。B项,使动用法。C项,名词作动词。D项,形容词作名词/名词的意动用法。)19.B(A项,列,同“裂”。C项,不,同“否”。D项,冯,同“凭”。)20.C(A项,古义:先前。今义:从来。B项,古义:于是创作。今义:表示因果关系的连词。D项,古义:一般人。今义:很多人。)21.A(①③是状语后置句。②6②是定语后置句。③⑧判断句。④宾语前置句。)22.C(文中画波浪线的句子有以下语病:①成分残缺,应在“十一岁"前加“他”。②搭配不当,应将“透彻"改为“深刻”。③连词错误,应将“但是"改为“于是”。C项修改了所有语病。)23.D(D项与原文中的“能"是助动词,表示条件或情势许可。A项,名词,能力。B项,形容词,有能力的。C项,助动词,表示情理容许。)24.①黄旭华参与了这项工程②这一别就是30年③中国第一艘核潜艇终于下水(每处2分,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情给分)25.【参考立意】①要把自我发展与国家需要结合起来。②只有付出心血和汗水,才可能有所收获。③奋勇拼搏是克服艰难险阻的利器。参照 2024 年高考作文评分标准。文言文参考译文:材料一:人在幼年的时候,精神专注敏锐,长大成人后,心思容易分散,所以应该及早教育,不要错过时机。我七岁的时候,背诵《灵光殿赋》,直到今天,十年温一次,还不忘;二十岁以后,所背诵的经书,荒废一个月,就变得生疏了。然而人总有困顿的时候,在盛年失去机会,还应该晚些时候学,不可以自己放弃。孔子说:“五十岁来学《易》,可以没有大的过错。”魏武帝、袁遗,老了还更加坚定,这些都是年轻时学到老也不疲倦的人。曾子七十岁才学,(却)名闻天下;荀卿五十岁,才来游学,还是成为大儒;公孙弘四十多岁,才开始读《春秋》,凭借这些最终登上丞相的位置;皇甫谧二十岁,开始学《孝经》《论语》,最终成为大儒。这些都是早年迷茫而晚年觉悟的人。世上的人婚冠之年还未学,就说是迟暮,因循守旧,(好像)面对墙壁(什么也看不见),这也是愚蠢。幼年时学的人,像太阳刚升起的光芒。老年时学的人,像夜里拿着蜡烛行走,总比闭上眼晴什么也看不见的人要好。材料二:早晨起来必须先读上三五卷书,这才正是该用心的地方,然后才可以做其他事情。晚上点蜡烛以后也要这样。若别无他事,就应该整天不离书桌。如果能这样,一生都不会沉沦堕落。倘若遇到事情,自然不会乱。近两年来我视力非常模糊,看小字非常困难,然而即便是在酷热的夏季,也一定会躲在蚊帐中读书。到了困极之时,才就枕睡觉。如果不这样,心中就感觉愧疚,像有什么事没有了结一样,往往睡也睡不好,更何况是白天不读书呢?如果清晨就办流俗杂事,有时冗事缠身忙忙碌碌,有时默默呆坐,日复一日,与书卷逐渐疏远,哪里还能想到学问之事呢?像这样,即使不变成庸俗之人,也不过是一个只知吃饭穿衣的痴呆子弟罢了。更何况再去赌博饮酒,追求玩物娱乐,只知交友,随心所欲地行事呢。上述诸般,沾上一种,少则二三年,多则五六年,没有不身败名裂、家室败亡的。这些不需要我讲就能明白了。材料三:学业不长进,病根在于不虚心。舜禹那样的圣人,都好观察,乐于做善事,拜见善人。颜回那样的贤人,也向没有才能、缺乏知识的人请教。从别人身上学到优点,怎么会有固定的方法?只要有可取之处,即使是路人说的话,都应当学。从别人身上学的优点,也是用来给予别人的,所以作为君子没有比与人为善更重要的。那些没有见识、庸俗不堪的人,只喜欢听赞誉之辞,不喜欢听批评的意见,于是自己关上了进步的大门,而阻止你们通过文章来结交朋友,就是提高品德修学业的时候,不要只从事书生们雕琢辞章的小技。通过文章来结交朋友,依靠朋友来帮助自己培养仁德,文章与仁德有主次,但不是两件事。和超过自己的人交朋友,要先虚心。听完他的话,有自己不认同的,应该先心静气想一想;想过还不能认同,还要心静气,和他沟通,唯恐自己的看法不全面,没有能完全学到对方的长处,这样就能学到大家的优点了,这就是提高品德修学业的实际做法。【高一下学期开学考试·语文参考答案第2页(共2页)】25052A
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