[辽宁省名校联盟]2025年高一3月份联合考试生物答案

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11.A【命题意图】本题以生态位分化为情境，要求考生运用所学的生态位等必备知识分析相关问题，体现了生命观念、科学思维的学科素养，突出综合性和应用性的考查要求。【解题分析】依据题干所述示例可知，两种生物生态位重叠越多，竞争越大，而竞争会导致生态位分化。动物在生态位上的分化一般可以通过划分分布区域和活动范围、错开各自活动的时间、改变食物的种类形成不同的食性而形成，而共同利用的资源较为丰富时，不容易导致生态位分化，A项符合题意。12.D【命题意图】本题以池塘鱼类混养为情境，要求考生运用所学的生态系统的结构、功能及生和应用性的考查要求。【解题分析】依据题图可知，流人池塘生态系统的总能量包括浮游植物固定的太阳能和饲料中的化学能，A项错误；鲤鱼主要以饲料、饲料碎屑、浮游动物为食，对浮游植物的依赖小，鲢鱼主要以浮游植物、饲料碎屑为食，鱼主要以浮游动物、饲料碎屑为食，因此适当提高光能利用率对鲤鱼的产量影响最小，B项错误；增加饲料投放量对提高鲤鱼的产量影响较大，C项错误；为防止水体富营养化，要定期检测池塘水质，D项正确。13.D【命题意图】本题考查乳酸菌的相关知识，要求考生掌握微生物的培养与应用，能够根据题干信息得出正确的结论。氧发酵产生乳酸，A项正确；乳酸菌能促进抗体的分泌，所以乳酸菌能够提高浆细胞的分泌功能，B项正确；乳酸菌能分解牛奶中的乳糖，避免乳糖不耐受者产生不适，所以乳糖不耐受者缺乏乳糖分解酶而不能分解乳糖，C项正确；pH过低不利于乳酸菌的生存，D项错误。14.D【命题意图】本题考查动物细胞工程的相关知识，要求考生掌握单克隆抗体的制备，能够根据题干信息得出正确的结论。【解题分析】给小鼠多次注射LPS，小鼠产生特异性免疫，产生更多的B淋巴细胞，A项正确；动物细胞特有的融合方式是灭活病毒诱导法，B项正确；对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测，获得能产生特定的单克隆抗体的杂交瘤细胞，C项正确；杂交瘤细胞不会产生接触抑制，D项错误。15.B【命题意图】本题考查细胞工程的相关知识，要求考生掌握植物组织培养技术，能够根据题干信息和图示得出正确的结论。【解题分析】应该尽量选择NaCl浓度比较高的培养基筛选耐盐突变体，NaC1浓度高于150mmol·L-时分化率为0，则说明浓度太高，所以可选择NaCl浓度为100mmol·L-的培养基筛选耐盐突变体，A项错误，B项正确；诱导愈伤组织期间（脱分化过程）一般不需要光照，时日本晴的分化数最多，可能是因为接种数高，但C210的分化率更高，其耐盐性可能更强，D项错误。16.C【命题意图】本题考查核酶的相关知识，要求考生掌握酶的本质与特性，能够根据题干信息【25·（新高考）ZX·MNJ·生物学·QN】