[名校之约系列]2025届高三新高考考前模拟卷(一)1语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024年下期高三名校联考(五)语文
2、2023-2024学年高三年级模拟考试卷(十五)
3、2023-2024学年高三年级第一学期期末名校联考卷语文
4、2023-2024学年度下学期高三年级二模考试语文试卷
5、2023-2024学年高三年级新高考模拟语文
6、2024—2024年下期高三名校联考(五)
7、2023-2024学年高三年级模拟考试卷语文
8、2024新高考优秀模拟试卷汇编45套语文答案
9、2023-2024学年高三模拟考试卷
10、2024—2024学年高三年级新高考模拟

补充：性格特征。（1）《诗经·邯风·静女》写静女顽皮逗玩，与男子约会故意“爱而不评分意见：本题共5分，第①点3分，第②点2分。意合即可。见”，让男子好不“搔首蜘”。【解析】解答此题，一是抓住原句与改写后的句子在句式结构、语气语势（2）小渝随家人一同踏春，沐浴和煦春风，濯足潺潺春水，大有《论语·等方面的特点；二是整体感知文段，紧扣葛朗台太太的性格特征，分析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》所描绘的“浴乎沂，风乎舞，咏而归”的其性格特征与语气语势的关系。美好体验。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）（3）温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中“照花前后镜，花面交相映”两21.①根据运行轨道的不同②都是属于应用卫星③通信卫星是无线电句以花衬人，赞美女主人公娇美动人。通信的中继站（4)每次朋友聚会，喜欢喝酒的小同举杯畅饮时总爱引用曹操《短歌行》评分意见：本题共6分，每空2分。意合即可。中“何以解忧，唯有杜康”两句诗来表达自己的爱好。【解析】解答此题，一要整体感知语段，把握主要内容信息，二要结合上（5)在高端人才招聘会上，主持人引用曹操《短歌行》中“山不厌高，海不下文，抓住有关联的词语或句子进行推断补写。第①处抓住上文“根据厌深”两句诗强调人才是成就伟大事业的关键因素。（6）李白《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“高、中、低轨卫星”中的“低轨”这个关键词语推知是讲运行轨道，因此体现了诗人刚毅不阿、独立耿介的个性品质。推断可补写“根据运行轨道的不同”。第②处抓住上文“可将卫星分为（7)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人放浪形骸、寄情山水的两句是应用、科学和技术试验卫星”及下文“在天气预报、灾害预警、国土普查、“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。（8）实验室老主任虚心地向助手请教，助手不安地说：“您是老师，又比的全球通信”等是讲应用，推断可补写“都是属于应用卫星”。第③处抓我先出生，怎么向我请教呢？”老主任引用韩愈在《师说》中“吾师道也，住下文“发挥的作用相当于300多个微波中继站”可得知，该空应填的是夫庸知其年之先后生于吾乎”（或“道之所存，师之所存也”；或“弟子不通信卫星的作用，可确定为“通信卫星是无线电通信的中继站”之类的必不如师，师不必贤于弟子”的两句话回答助手。意思。（9）学校召开教学研讨会，主持人说：“虽然韩愈在《师说》里说“闻道有22.通过接收4颗或以上导航卫星的数据，便可获得自己当前的位置和先后，术业有专攻”，但不同学科之间、老中青结合相互碰撞，一定会碰速度。撞出共享共惠的先进教学经验。”评分意见：本题共3分，第1处1分，第2处2分。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）速度”的定语而不是主语，否则是谁的“位置和速度”？语意不明确。（或“足不出户”“离群索居”)四、写作（60分）评分意见：本题共3分，符合具体语境要求即可，每空1分。23.【题目分析】本题属于给材料任务驱动型作文。材料分为四个层次。第【解析】解答此题，要整体感知文段，把握语意，紧扣上下文具体语境，推断填人恰当的成语，填人后根据成语含义及用法，揣摩是否符合具体语层阐述信息时代带来的学方面的变革，即“知识大爆炸”和“信息技术境。第（1)处紧扣具体语境，抓住“什么都激不起丝毫波澜”可推断填人述了信息时代给学带来的负面影响，如对文字的敏感度降低、学心外界影响；第（2）处紧扣具体语境，抓住“打心眼儿里感到自卑，即使在态浮躁、依赖学助手而自身学能力未提高；最后一层引用古人名言“学不可以已”，引发信息时代下对学方式的思考。从逻辑结构上看，人家的篱笆下面生活，形容完全依靠别人来过日子，不能独立；第（3）处先描述现状，包括积极和消极方面，然后引出问题，引发思考。材料内容贴近学生生活，列举的现象也是来源于日常生活，可以说出”等成语，形容人总是呆在家里，很少外出。学生对此并不陌生，容易产生共鸣。我们已经大步踏人了信息时代，信19.（1)句中引号表示词语的特殊意义，此处以“昆虫”形容葛朗台太太性情息量、信息传播的速度、信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几温顺而地位低微，时常受丈夫捉弄；(2)写出了她的自卑心理。何级数的方式在增长。诚然，我们享受了信息时代的便捷，特别是在学评分意见：本题共3分，第（1)点2分，第（2）点1分。意合即可。上，在互联网的加持下，海量的知识大量涌现在我们面前，知识不再【解析】解答此题，要把握“昆虫”是借喻手法，并非实指昆虫，同时结合是“稀缺品”，各种学软件的出现，让获取知识更加容易，现代人的学具体语境，从人物性格及人物心理两方面分析其表达作用，抓住“性情变得越来越容易，学过程越来越高效，古人“负曳履，行深山巨谷像天使那样温柔”分析其性格，抓住“捉弄”及下文她收下了丈夫给她的中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”的艰难已经成为过去。但本属于她的少得可怜的“五枚金路易”，还要被丈夫捉弄骗走，分析出丈与此同时，我们也发现，随着信息技术的发展，在学上我们并没有一夫对她的刻薄及捉弄，并分析其自卑心理。劳永逸，反而面临着新的问题：一个是文字阅读能力的下降。为了追求20.①文段中画波浪线的句子是散句，结构松散，句式灵活，长短不一，语气效率，图片和视频信息越来越泛滥，由此带来的问题是我们对文字信息舒缓，符合葛朗台太太温顺不争的性格特征；②改写后的句子是整句，的处理能力在下降，文字背后体现的是深度思维。当我们惯于直观、句式相同或相似，形式整齐，语势强烈，不符合葛朗台太太温顺不争的便捷的影像信息后，思维便很难往深处发展，久而久之，文字阅读能力10月卷2·语文参考答案第2页（共4页）