[贵州天之王教育]2025年贵州新高考高端精品模拟信息卷(三)3历史答案

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学18.阅读材料，完成下列要求。（14分）英材料一研究文艺复兴即研究欧洲现代文化之由来是也。惟应注意之点有三：一不可有文成见。谓中世纪为黑暗时代，此则仅指教会封建之压迫言耳。一方面对于中古为继承的，非突发的。一方面对于古典，为创造的，非模仿因袭的也；二不能专注重意大利。意大利义固为文艺复兴之源，然北欧人之事业亦大有可纪者;三不可专注意美术文学。不过美术文，学为当时生活之反影，研究者当籍影以求其本体。廷——摘编自蒋百里《欧洲文艺复兴史》材料二19世纪，文艺复兴的西方现代化叙事范式兴起，瑞士历史学家布克哈特等人书写文艺复兴之时是“欧洲中心主义”史观形成之时，他们开始编织文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的历史链条解释欧洲的崛起。他们构建的文艺复兴呈现出两个重要的取向：强调文艺复兴思想的希腊罗马源头：将文艺复兴视为意大利或欧洲独有的现象，交出其取得的伟大成就。2002年，英国历史学家杰里·布罗顿正式提出“全球性文艺复兴”的概念。之后倡导“全球性文艺复兴”的学者们认为文艺复兴时期是经济全球化开始的时代，他们对文艺复兴背后所隐藏的西方式现代化及其话语体系进行深刻反惠，但他们的解读未能完全换战过去的历史叙事框架。（1）根据材料一、二.指出在对文艺复兴的研究上，蒋百里先生与西方现代化叙事范式的共性。（6分）·（2）根据材料二并结合所学知识，说明“全球性文艺复兴“话语体系兴起的历史背景。（8分）历史试题第6贞（共8页）