[神州智达]2025年普通高等学校招生全国统一考试二(信息卷Ⅱ)语文试题
2025-02-24 18:19:23
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6.A解析:“作者对此愤怒又无奈,他抗拒现代文明”语意过重,作者对现代社会发展中的过度开采是否定的,但文本中并没有表明作者抗拒现代文明,作者也并未对高铁和高速公路的到来感到愤怒或无奈。7.B解析:A项,“车辙路已闲置好多年”表述有误,文中并未说这条路闲置好多年,只说“好多年不拉盐笑”以调侃语气从侧面写出了两人的变化之大”分析有误,“连牛都在笑”是从侧面来写兄弟俩的开心。8.答案:①句式:多用短句、整句,句式灵活,写出了作者的愉悦欢快之情。②修辞:将长调比喻成哈达和丝绸腰带,形象地描绘出长调的飘逸;比拟手法进一步赋予长调飞舞、卷曲的动感;排比写出了草原上的优美曲线;作者以多变的修辞描写诗意优美的草原风光,尽显作者的赞美和热爱之情。(每点2分;修辞中任意写出两种即可,每种1分)9.答案:①这是一个有独特生活方式的草原民族。他们惯游牧生活,用勒勒车队去拉盐,有着顺应自然的简单质朴的生活模式。②这是有坚韧顽强、勤劳朴实、乐观积极、向往自由而富于幻想的精神风貌的草原民族。他们不惧艰辛历时两个月去拉盐,他们有美好的笑容,他们幻想着像小鸟一样自由飞翔,他们有着丰富的精神追求。③这是有独特的民族文化传统的草原民族。他们背负着厚重的历史,崇尚自然,抗拒对自然的破坏;他们有感情丰富的长调文化,反映着草原民族细腻诗意的情感。(每点2分,意思对即可)10.BEG解析:画波浪线句断句为:须是今日格一件,明日又格一件,积既多,然后脱然自有贯通处。根据文意,“须是今日格一件”表达今天做的格物之事,后面“明日又格一件”与之并列,故应在B、E处断开;“积既多”表示经过长时间积累的情况,“然后脱然自有贯通处”是积累之后达到的结果,应在G处断开。者意思不同。A项,文中“自小其心也”的“小”是使动用法,使心变小。《师说》“小学而大遗”的“小”是形容词用作名词,指小的方面,二者意思和用法均不同。12.D解析:“只有颜回这样的人才能格一物便能通众理”错,原文是“虽颜子亦不敢如此道”,即是说即使颜回这样的人也不敢这么说。13.答案:(1)只是被物欲蒙蔽了(本心)而已,必须格除物欲,才能像颜回那样(对不善)从来没有不知道的。(“格”“始”未尝”各1分,句意1分)(2)有的(或者)讨论古今人物,辨别他们的对错;有的(或者)接触、应对外界事物,处理妥善得当。这些都是在穷尽(探究)事物的道理。(“别”处”穷”各1分,句意1分)14.答案:①力求穷致事物之理。每一个事物都蕴含着一个道理,只有深入探究,才能获得对事物的认知,这是格物致知的基础。②多种穷理途径并行。可以读书讲明义理,也可以通过日常生活中实践积累。③长期积累,循序渐进。不能期望只格一物便通众理,而应今日格一件,明日又格一件,持续不断地积累对不同事物的认知和理解。(每点2分,答出三点即可得5分)【参考译文】材料一:正德十年,九川在龙江初次见到了先生。当时先生正和甘泉先生谈论“格物”的学说。甘泉先生坚持朱熹的观点。先生说:“这种理解就是在心外去探求事物的道理。”甘泉先生说:“如果认为寻求事物的道理是人心之外的活动,那就把自己的心看得太小了。”九川赞成朱熹格物的说法。先生又谈到《孟子·尽心》章,九川听后,对先生“格物”的学说就不再怀疑了。扫描全能王
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