[黄冈八模]2025届高三模拟测试卷(三)3英语答案

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《双语学报》2024-2025学年高一W版第27期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：3.to enjoy。.考查非谓语动词。allow sb to do sth为固定搭配，意Passage 1为“允许某人做某事”，故填to enjoy。1-4 ABCA4.actively。考查副词。空处修饰动词share,应用副词，故填导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文actively章探讨了书籍和电影作为讲述故事的两种重要媒介在讲述故5.lis。考查动词的时态和主谓一致。根据语境可知，此处描述的事和运用角色方面有相似之处，但在视觉形象塑造和细节描是客观事实，应用一般现在时，又因句子的主语the performance's述上存在差异。popularity表示单数，故填lie的第三人称单数形式lies。l.A。理解具体信息。根据第二段both books and movies set out6.questions。考查名词。根据语境可知，此处question意为“问to tell stories that are often fascinating to the audience...the题”，为可数名词，且此处表示“该演出探讨了能引起年轻人story is a central part.可知，书籍和电影都旨在讲述通常让共鸣的问题”，表示复数含义，故question应用复数形式观众着迷的故事，它们都依赖故事吸引观众。7.who/that。考查定语从句。分析句子结构可知，空处引导限制2.B。理解具体信息。根据第三段In movies and books,the性定语从句，修饰先行词many young people,并在从句中作presentation of characters must fit the storyline.可知，电影和主语，故填关系代词who或that。书籍所运用的角色必须非常适合故事，这表明角色需要与8.to。考查介词。draw sb to sth为固定搭配，意为“使某人对某故事相匹配是角色在这两种媒介中的一个共同要求。事物感兴趣”，故填介词o。3.C。理解词汇。根据第五段Books tend to provide every detail9.a。考查冠词。根据语境可知，此处泛指一位著名的越刷艺术These lengthy descriptions...helping readers ..in their minds家，且famous是以辅音音素开头的单词，故填不定冠词a。In movies ..image can be shown in a single movie scene.I0.attractive。考查形容词。分析可知，空格处所填词与形容词知，书籍通常会提供角色、事件和背景的详细描述，帮助读understandable共同作make的宾语补足语，补充说明空前者在脑海中构建出故事的情景，而电影只需通过一个片段的Shaoxing opera,.且空前有more,因此空格处应填attract就能达到该目的。由此推知，envision在此处意为“想象”的形容词形式attractive4.A。理解目的。通读全文内容可知，本篇文章详细讨论了书籍Passage 4和电影这两种叙事媒介的相似之处与不同之处，强调二者1-5 CDBDC6-10 AABCD11-15 CBBCA都是社会中重要的故事讲述手段。由此可知，作者写这篇文导语：本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。本章的目的是对书籍和电影这两种叙事媒介进行比较。文讲述了作者对戏剧和写作的热情如何帮助他逃离孤独，并Passage 2最终选择了戏剧作为专业。参与剧本创作课程不仅提升了作1-5 BGEAF者的写作技巧，还为他未来的表演艺术事业奠定了基础导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。本l.C。根据上文theatre and writing have been my escape.It started文讲述了怯场的表现，并给出了四条帮助克服怯场的建议，旨when可知，作者在2008年“发现了”自己对表演的热爱。在帮助读者在进行表演或展示时能够更加自信。2.D。根据上文With few friends at school可知，作者当时在学1.B。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文提到在观众面校几乎没有朋友，觉得自己“情感上”与周围是脱节的。前表演可能让人感到害怕和尴尬，本句转而指出：有这种感3.B。根据下文I joined my high school's drama club.可知，作者觉是正常的。下文提供了一些建议。想要“改变”自己的孤独状态，因此加入了校戏剧社团。2.G。此空设于段尾，与上文存在指代关系。上文介绍了将观众4.D。根据上文I joined my high school's drama club.和下文a视为朋友有助于克服怯场，你可以通过让朋友坐在前排来show on stage可知，作者仍然记得自己第一次在舞台上“表练你的演讲技巧。本句中的This way指代上文中的asking演”戏剧的情景。some friends to sit in the front row5.C。根据上文I was extremely及下文at first.But I felt a sense3.E。此空设于段中，下文与其存在解释关系。本句提到：在观of excitement when.可知，第一次上台表演，作者起初感到众到达前，可以在空荡荡的房间里大声喊出这些积极的话非常“紧张”语。下文举例说明：像“我能够实现我下定决心要做的事情6.A。根据下文everything went on well可知，作者“克服了”自这样的句子能带给你勇气。己的恐惧，演出进行得很顺利。4.A。此空设于段首，是本段的主题句。本句指出为自己设定一7.A。根据上文内容可知，在经历了自己上台表演戏剧之后，作个计时器，下文围绕本句展开，对此进行了具体的说明。者通过观看戏剧来继续“探索”自己对戏剧的热情。5.F。此空设于段中，下文与其存在递进关系。本句提到专注于8.B。根据下文including actor and assistant director可知，作者积极的结果，而不是可能出错的地方，下文进一步阐述具体在一些社区剧院里担任了不同的“职务”。做法：上台前，想象自己自信地站在舞台上，观众为你鼓掌、9.C。根据I chose theatre as my.at college和下文my career欢呼。in performing arts可知，作者于2011年成为大学生，选择戏剧作为自己的“专业”A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)l0.D。根据Though I loved writing for years.two interests和下Passage 3文I took a playwriting class可知，作者到大学才意识到可1.appearance2.Lasting3.to enjoy以将自己对戏剧和写作的兴趣“结合”起来。4.actively5.lies6.questionsll.C。根据下文for my career in performing arts.I'm grateful.7.who/that8.to9.a和语境可知，作者上了剧本创作课，这“提高了”作者的非10.attractive小说写作技能。导语：本文是一篇新闻报道，属于“人与社会”主题语境l2.B。根据上文Though I loved writing for years,.it wasn't..越剧《新龙门客栈》上演，带观众走进江湖。剧场的特殊设计interests.和下文for my career in performing arts.I'm grateful.演员富有感情的表演和贴近年轻人心理的创新形式吸引大批可知，上剧本创作课还帮助作者“准备好”从事表演艺术行业。年轻人购票观看13.B。根据语境可知，作者感激自己过去的“经历”，因为它们l.appearance。考查名词。根据空格前的介词Since和形容词性塑造了今天的自己。物主代词its可知，此处应填名词作介词Since的宾语，故填l4.C。根据上文watching shows at community theatres和下文appearancewithout going to big cities可知，作者认为现如今，人们可以2.Lasting。考查非谓语动词，last与其逻辑主语the performance在“本地的”区域欣赏到精彩的戏刷表演之间为主动关系，应用动词g形式作伴随状语，描述表演15.A。根据全文内容可知，作者认为每个人都应该去观看并喜的持续时间，又因空格处位于句首，故填Lasting。欢戏剧，因为它是生活中一种重要的“表达”形式。