金太阳商洛市2024-2025学年度第一学期期末教学质量监测高三(1.20)语文答案

2025-01-20 19:13:30 

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【注①本词写于作者任杭州通判时。凤属山,位于百湖边。②湘晃:湘水女种,相传原为妃。《楚辞·九歌》有《湘夫人》。15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)月A.与《春江花月夜》中的“江”不同,本词中的“江”主要起到了烘托作用。B因为没有知音资识弹筝人所弹的筝声旋律哀伤,他合愁情,展现弹筝人的狐苦落寞。C.“依约是湘灵”既言筝声好似非人间所有,又隐喻弹筝人有如湘灵之美好。D.“数峰青”与首句形成照应,描写雨过山青的景象,自然贴切又不露痕迹。16。有人认为,本词上闵表面写景,实则已有对弹筝女的赞美,请结合词向谈谈你的理解。(6分)实受(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)重中皇17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)淇)《书愤》中采用蒙太奇手法,形象地概括了水、陆两路大军大破敌军的壮观场面,构成一幅波澜壮阔、浩浩荡荡的军容画面的句子是:样靴曾角身亚,永社及大有位美。明立(2)古人面对自己头发颜色的变化,常会流露出复杂的情感,如李白《将进酒》中的“乳商堂4金自能晴丛慕武思"两句。百籍(3)《老子》第二十四章中,写自我显露的人不能显明,自以为是的人不能彰显的句子是:二、语言文字运用(20分)作和75⑦阅读下面的文字,完成18~22题。不知道你有没有过这样的经历,言谈间本该(南贸。)的话,再三料的下还是镜垫了好几句。“不知道说的有没有道理”“绝没有别的意思”“退、万步讲”等一番限定与修饰下来,交流的畅快也急转直下。额外的限定语,事实上起到的是补充与解释的作用。“甲”,往往隐含着“你说的可能有道理,但我们不妨再讨论一下”的意味;“乙”,经常作为“接下来我要开始陈述观点了”的开场白;“丙”,丁。这些“限定语”或许都没有什么实际上的语义指向,但一般都能起到缓和与留有余地的交流效果,就像是一种语言的润滑剂,让聊的天不至于生硬栏尬,让说的话不至于“辞在地上“、用W考如此(後B别约月),园个哈7反复纠结的社交“套话”背后,一定有难言之隐。不少人心里直犯南咕:一白无心之语,会不会冒犯到身边的同事、用友和家人?藏口而出的心里话张口就来的口头是不是琴露了自己的粗鲁?所谓“说者无意,听者有”,尚波误解,怕意是非,怕生螺隙,自然也就会在铺垫和说明上多此一“句”。结果就是,交流变得(),理解变得无高二语文期末试题-9-(共10页)
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