炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2025届高三月考试卷(五)5历史答案

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高三历史考试参考答案1.C2.B3.A4.D5.B6.C7.A8.D9.B10.C11.B12.D13.C14.B15.A16.(1)共同主张：任贤使能。(2分)原因：社会大变革，世卿世禄制被打破；兼并战争剧烈，各国急需具有真才实学的人才：私学兴起，士阶层崛起，试图影响现实政治。(4分，答出两点即可)(2)评析：司马光的用人思想是“以德为先”，宁可任用有德无才的愚人覆不任用有才无德的小人。(2分)宋代理学把儒家伦理道德上升为天理，司马光的用人思想爱到理学的影响。(2分)司马光把德，才对立的思想折射出宋代科举选官制度的弊端：“宁可任用有德无才的愚人，也不任用有才无德的小人”是对当时社会现实的愤激之语：其“以德统的思想对当今人才选拔仍有借鉴意义。(4分，答出两点即可)17.(1)背景：镇压反革命：土地改革；农业社会主义改造。(4分：答出两点即可)(2)变化：荻得土地经营自主权：生产积极性提高：生活水高：就业渠道增加：产业结构调整。(4分，答出两点即可)原因：家庭联产承包责任制的实行：珠海实行对外开放；乡镇企业的兴起；农民顺应时代潮流。(6分，答出三点即可)18.(1)特点：维护封建君主制的统治秩序（正统原则）：强调均势原则；注重大国协调。(4分，答出两点即可)(2)原因：欧美革命与独立运动摧毁了欧洲封建统治秩序：列强间的矛盾和战争破坏了大国协调机制：欧洲资本主义发展的不衡加剧：德意志、意大利的统一导致国际力量对比失衡·打破了均势局廊，(5分，答出两点给4分，三点给5分)(3)积极影响：确立了欧洲的优势地位：有利于缓和国际矛盾：促进了外交制度的进一步发展：扩大了国际法的应用范围。(4分，答出两点即可)消极影响：恢复了欧洲封建统治秩序，不利于欧洲资本主义的发展：未能从根本上消除列强之间的矛盾，最终导致一战的爆发。(2分，答出一点即可)19.示例论题：科技发展推动社会进步。(2分)阐述：工业革命后，机器大生产代替了手工劳动，工厂取代了分散的手工作坊，生产力发展获得巨大飞跃。资本主义生产方式得以确立，加速了欧洲封建制度的解体。工业革命也改变了世界，推动了世界历史发展。始于19世纪70年代，以电力和内燃机为标志的第二次工业革命，使社会生产力快速发展。两次工业革命使人类先后进入“蒸汽时代”和“电气时代”。二战后，第三次科技革命使人类迈人“信息时代”。电子化大众媒体、互联网等成为信息交流新形式，便利了人们的生产与生活，也带动了信息产业的发展与创新，推动了社会信息化。改革开放后，中国非常注重科技发展，邓小提出“科技是第一生产力”的论断。当前，由技【高三历史·参考答案第1页（共2页）】