河北省2025届高三学生全过程纵向评价(10月)(一)1化学试题

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16.(6+3分)某化学兴趣小组在老师的指导下改进了实验，装置如下图所示，在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。止水夹(1)检查气密性后往试管中加入已干燥的药品并开始加热，试管竖四试管A直向上加热目的是过一会儿可以看-混合物到试管A中,且试管B中澄清的石灰水变浑金属网试管B浊，确定氧化铜和炭粉已经开始反应。澄清的(2)写出试管B中的化学方程式石灰水(3)待反应结束，用止水夹将乳胶管夹住，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是(4)通常情况下，木炭的质量要稍过量，原因是【注意：正确回答(5)(6)(7)三小题，奖励3分，卷面总分不超过40分】小明发现通入澄清石灰水里的气体有逸出液面的现象，怀疑反应时还有其他气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。气体足量澄清浓石灰EB【设计方案】实验装置如上图（浓硫酸有吸水作用）。打开K,缓缓通入干燥的氨气一段时间，关闭K,点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯，打开K,再通一段时间氮气。(5)方案一：从定性观察角度判断。若(实验现象)，则产物既有一氧化碳又有二氧化碳。(6)方案二：从定量计算角度判断。取一定量炭粉mg和8g氧化铜的混合物进行实验，若产物既有一氧化碳又有二氧化碳且最后玻璃管内只有铜剩余，则参加反应的碳的质量m的取值范围是(7)下列说法正确的是①实验前缓缓通入干燥的氨气一段时间目的是排除装置内空气②实验后通入氮气一段时间目的是将装置内残留的生成物气体全部赶出③装置B中增重的质量就是参加反应的木炭质量17.(5分)称取1g鸡蛋壳样品（主要成分为碳酸钙，其他成分不与酸↑产生气体的质量反应)放入锥形瓶中，再向锥形瓶中加人稀盐酸，稀盐酸的用量与0.33g产生二氧化碳的质量关系如图所示。(1)请计算鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量。0100g滴入稀盐酸(2)实验前将鸡蛋壳充分粉碎的目的是溶液的质量九年级化学教学质量监测第4页（共4页）