[金科大联考]2024~2025学年度11月期中质量检测高一(25136A)语文试题

2024-11-15 01:52:39 

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024到2024学年金科大联考高32月质量检测
    2、2023-2024金科大联考12月
    3、2023-2024金科大联考十二月
    4、20242024金科大联考高三十月质量检测
    5、20242024学年金科大联考
    6、2023-2024金科大联考高三十月
    7、2024金科大联考答案
    8、2023-2024学年金科大联考高三3月
    9、2023-2024学年金科大联考高三9月质量检测
    10、2024—2024学年金科大联考高三3月质量检测
当然,典型人物通讯要想在诸多新媒体产品中获取受众的关注度,并获得预期影响力,就需要记者从采访环节开始,更加用心地做足功课、列好提纲、观察揣摩、层层击破、捕捉被采访者身上的新闻点。每个新闻当事人的身上都会有若干亮点,记者在采访的过程中应分清主要与次要,矛盾冲突和发展趋向,而不是刻意求全,只要把典型人物的典型特点和最具新闻价值的闪光点说深说透就行。也就是说,在媒体背景下,对典型人物的采访更要注重深度和细节,“寻找人物自身、人物之间以及人物与环境的对立冲突关系。故事要有情节,情节就需要矛盾冲突,记者在采编过程中要善于发现、设置矛盾冲突”。此外,我国电视新闻界的前辈陈蛇曾提出好的纪录片或电视节目需要“用结构深化主题”,于通讯稿而言亦如此。典型人物通讯写作过程中,要注意运用细节,借助语言还原出一个个场景。在具体的采写实践中,笔者形成了如下两点思考:其一,典型人物通讯的开篇要使受众有阅读下去的欲望。在典型人物通讯的写作过程中,需要运用更多构思与技巧。其中,亮眼的标题和充满矛盾冲突的新闻事实的导语会让典型人物通讯的写作获得成功的一半。其二,典型人物通讯的写作过程是呈现事实、塑造人物形象的过程。一段时间以来,媒体典型人物报道过程中存在着人物形象“脸谱化”报道方式说教化的问题,往往过多强调典型人物在国家与民族等宏大价值观层面的政治意义和社会教化功能,形成了“高大全”的形象,却缺少生活化气息。为了避免说教,写作典型人物通讯时要善用细节,会用动词,少用形容词,并借助白描的写作手法,以简短的描写新闻事实的句子呈现典型人物的形象,最大程度上给典型人物“去脸谱化”,使其成为“他自己”。综上所述,媒体融合背景下,典型人物通讯采写更加考验新闻工作者的“脚力、眼力、脑力、笔力”。扎根一线,讲令人回味无穷的故事,做展现人性光辉的报道,才能真正实现正面引导社会舆论、传播社会主流价值观和社会正能量的目的。(摘编自梁璐《媒体融合背景下典型人物通讯的采写策略》,有删改)1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.材料一描写了袁隆边教学边深入早稻试验田的场景,表现了他敏于发现、重于实践的科学素养。B.材料一记叙了袁隆发现天然杂交稻、培育杂交稻的过程,体现了研究起始阶段的欣喜及发现。D.材料二指出了典型人物通讯是主流媒体正面引导社会舆论、彰显主流价值观的一种重要载体。2.根据材料二的内容,下列说法正确的一项是()(3分)A.媒体融合背景下,作品都是为了塑造而塑造,没有体现典型人物生动和立体的一面,也忽略了其做出不凡事的心理动因。B.唯有记者带着好奇心和新闻敏感性,不错过好的新闻素材,典型人物通讯才能实现亮眼、动心、吸引受众、撼动人心的目的。C.记者采访时要注重深度和细节,分清主次,把握矛盾冲突和发展趋向,力求把最典型人物的特点和最具新闻价值的闪光点呈现出来。3.下列选项,不符合材料中“典型人物通讯的采写策略”的一项是()(3分)A.《第一书记在冲刺》以“几十年如一日,风雨无阻地坚持做同一件事”突出第一书记的敬业精神,塑造其“高大全”的人物形象。B.记者在《老郭脱贫记》中以“致贫一帮扶一致富一脱贫”谋篇布局,讲述了老郭一家因病致贫,后接受政府帮扶就业慢慢脱贫的经历。高一语文学科试题第2页(共8页)
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