陕西省2024-2025学年度第一学期七年级期中调研试题（卷）E政治试题

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本文从以下几个角度介绍。

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3、陕西省2023-2024学年度第一学期期中考试
4、2024年陕西省初中学业水平考试政治答案
5、陕西省2024年初中毕业学业模拟考试道德与法治试题二
6、陕西省2024年初中学业水平摸底考试道德与法治试题
7、2024年陕西省初中学业水平考试道德与法治试卷白卷
8、2024年陕西省初中学业水平考试道德与法治学科答案
9、2024陕西省初中学业水平考试道德与法治
10、2024年陕西省初中学业水平考试道德与法治答案

17（1）①事物是变化发展的，要用发展的观观点看问题。（1分）一国进入中等收入国家行列后，将会出现许多新情况、新问题，（2分）应及时调整发展战略和发展方式，（1分）否则，将停步不前，甚至倒退。（1分）②矛盾双方在一定条件下会相互转化。（1分）传统发展模式有利有，（1分）它能成功地将一国带入中等收入国家行列，（1分）但随着所处阶段的变化，其病就会逐渐显现，（1分）对其过度依赖就会落入“中等收入陷阱”（1分)。·（每一点的分析部分都采意给分。其它答案，若言之成理，且符合题意，可酌情给分。）17（2）选A.高于（2分。写“A”或“高于”或“A.高于”均可）成因：伴随着改革开放的不断深入，（1分）中国特色社会主义制度的不断完善及其优越性的不断彰显，（1分）我国企业的科技和管理水平整体上不断提高，（1分）各种要素的使用效率不断提高，（1分）从而带来TFP以高于美国的速度不断增长。17（3）中国着力提升全要素生产率有利于提高生产效率，（2分）节约能源资源/减轻环境压力，（2分）实现经济发展方式转型升级，（2分）推动高质量发展，（2分）助力中国跨越中低收入陷阱，（2分）并为其他国家跨越中低收入陷阱提供经验和启发。（2分）（其他答案，若言之成理，且符合题意，可酌情给分。在前述基础上，若未落到“跨越中低收入陷阱”上去，酌情减分。）17（4）在新质生产力中，劳动者拥有更高的教育水平、更强的学习能力，更具活力和创造力；诸多智能化设备成为新的劳动资料；数据等新型生产要素成为新的劳动对象。（每点2分，含方向的1分和具体状况描述的1分，后者可以有不同的描述，只要符合事实“确实”彰显出新，且符合三要素中对应项即可。若考生答到“新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵”，亦可给4分。）17（5）科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。（1分）我国立法机关顺应经济发展形势的新变化，响应社会的新期待，调整该法的功能定位；（3分）坚持民主立法，不仅请专家学者把关，还广泛征求各方意见，集中民意、汇集民智；（3分）坚持依法立法，严格按照法定程序推进起草工作，并将依法移交至全国人大常委会进行审议。（3分）17（6）发展新质生产力可以为为我国高质量发展提供新动力，（1分）从而能够更好地满足人民日益增长的美好生活需要，（1分）它与与我们每个人的生活息息相关，（1分）并不遥远远。（1分）我们既可以基于所学向社会大众普及/宣传新质生产力的相关知识，（1分）又能通过自身努力学习，为我国新质生产力提升积聚力量，（2分）并非“使不上劲””。（1分）