陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(人民教育)答案

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用；是罗马法制建设的第一步，使后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。都代表奴隶主阶级的意志，都维护奴隶主阶级的利益。4）《权利法案》，用法律的形式限制了国王权利；确立了君主立宪制；5《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。但是，宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。18、（1）寻找黄金。(2)美洲；首次环球航行壮举。(3)新航路的开辟打破了世界各地区相互隔绝和孤立发展的局面，使世界开始连成一个整体。(4）要加强与沿途各国的沟通和合作，互学互鉴；构建人类命运共同体等等19、(1)文艺复兴。人文主义(2)融合的手段：光荣革命；崭新的制度：君主立宪制；特点：王在法下；议会至上（或议会的权利高于国王)(3）标志性成就：瓦特改进蒸汽机。作用：改良蒸汽为工业革命提供了更有效便捷的动力，使工业革命得以纵深发展；促进了现代工厂制度的建立；使人类进入蒸汽时代等等。工业革命中带来了严重的环境污染问题。新理念：科学发展观；创新、协调、绿色、开放、包容的新发展理念等等(4)示例：启示：解放思想，理论创新；坚持中国特色的社会主义制度；加大科技创新力度；坚持以经济建设为中心.以史为鉴，筑梦中华纵观历史，从思想解放到制度创新再到科技发展....大国崛起之路，为中华民族复兴提供了借鉴。近代先进的中国人探寻民族独立富强之路。向西方学，先后进行了洋务运动、戊成变法、辛亥革命、新文化运动，从经济、政治和思想等方面推动了中国近代化进程；五四运动进一步宣传马克思主义，成为中国新民主主义革命的开端。之后，经过抗日战争、解放战争，最终实现了国家独立。新中国成立后，两弹一星等一系列科技成就，大大提高了中国国际地位；一五计划我国向社会主义工业化迈进；一带一路建设、自贸区建立等使中国经济和综合国力持续增强。在建设中国特色社会主义过程中，逐渐形成了邓小理论、三个代表重要思想、科学发展观、中国特色社会主义重要