江西省2026届八年级训练（二）语文答案

2024-11-05 21:24:40

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D.何塘不认同王守仁学说，认为他同陆九渊、杨简一样阻塞仁义。暗含作者对13.（8分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。18.（3分）请在（1）知必不为瑾所容，乃累疏致仕，后瑾，复官。儿时的玩伴，答：9.（3分）文中（2）里居十余年，教子姓以孝弟忠信，一介必严。A.以馆藏精物馆里的“闲笔”其14.（3分）两篇传记刻画的何塘与陶渊明有哪些相似之处？请简要概括。B.把馆藏精馆里的生答：（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）C.把馆藏阅读下面这首宋诗，完成下面小题。博物馆以馆藏登清凉台寺刘过②里的生江南江北许多山，到处登临得凭栏。20.（5分）文老木渐丹霜有信，怒涛冲岸水生寒。答：书，欣然倦游半世乌三匝，往事千年指一弹。（二）语言文也。礼则人落日正西催上马，依依回首问长安。读下面的文”宿学咸推【注】①清凉台寺：位于南京清凉山。②刘过，字改之，南宋词人，多次科举不第，以布衣终老。一生“不忘前人有恢复，伏阙上书”，词风与辛弃疾相近。是国家不幸15.（3/分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（曾。受赠者李白沦为供A.首联写诗人登临高处，凭栏远望，长江南北两岸群山迤，尽收眼底。为瑾所容，治上失败，生B.领联用视听结合、以动衬静手法描写景物，突出了景象的壮阔与凄凉。与荆棘造就C.颈联化用曹操的诗句“绕树三匝，何枝可依”，并用夸张手法抒发情感。西提学副败军之将：D.尾联景物、情态描摹传神，颇具画面感，一“催”一“问”，情由境出。有黄金铸就与湛若水21.（4分）16.（6分）全诗蕴含了哪些情感？请简要分析。每处不义。后学答：答：（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）介必严。22.（5分）17.补写出下列句子中的空缺部分。于世。中国的（1）《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是“百七十》）请说明答：（2）白居易在《琵琶行（并序）》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的高趣，博四、写作（两句是“23.阅读下”，不仅使人联想到落木之声、长江汹（3）杜甫在《登高》中的赢疾。江涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。年如至：今子三、语言文字运用（20分）有了之。（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）举世渊明传》）阅读下面的文字，完成下面小题。案标号涂在自正所谓，唯器与名不可以假人，名以出信，信以守器，器以藏礼。2022年3月安阳博物馆把正是馆藏精品文物为依托，以博物馆里的常见生僻字为主题，举行了“器以藏礼——识读博物馆里的元气复生僻字”展览。零件生僻字，（)，就是陌生偏僻的汉字。在博物馆中，表示青铜器名称的生僻字最多，如一丝）。那么，这些生僻字究竟从何而来呢？早在商周时期，祭、翠、、、、、白、等，(中国祀是当时重要的国事活动，《左传》有云：“国之大事，在祀与戎。”“祀”指的就是祭祀，在祭祀过程中专用的器具就是礼器。礼器象征其主人的权力、地位，承载了特定的“礼制”，这就是所谓思老渐变成了曲高和寡的生僻字。息称的汉字，就成为我们理解商周礼制的一把钥匙第5页（共6页）高一语文第一次阶段性学情评估

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