2024-2025学年阜阳三中高二年级第一学期第一次调研考试[ZH240941B]历史答案

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项；材料没有涉及经济结构的变动，排除D项。17.(1)路径：中原人民由北向南迁徙；周边的少数民族由边疆地区迁往中原地区。(2分)原因：中原地区政局动荡，战乱不休；少数民族向内地迁徙并建立政权；南方社会稳定，经济发展潜力大。(6分)(2)影响：促进民族交融；推动了江南地区的开发；有利于少数民族学汉族典章制度，促进少数民族政权封建化；有利于南北文化不断地交流融汇；为统一多民族国家的形成和发展奠定基础。(6分)·18.示例论题：东晋南北朝：空前的融合(1分)论述：东晋南北朝时期，虽然政权更迭频繁，南北政治分裂，但这一时期是我国历史上民族大融合的重要时期。(2分)·北方少数民族大量内迁中原，在西晋之后就进入纷乱的十六国时期，各少数民族政权主动封建化，适应民族大融合的潮流。439年北魏统一北方进入到北朝时期。北魏孝文帝顺应了民族融合的趋势，进行改革。政治上推行三长制、整顿吏治、迁都洛阳；经济上推行均田制和租调制，文化和社会生活上推行“汉化”政策，加速了北魏政权封建化，并加速了民族融合的趋势。同时，中原人民也在吸收少数民族文化，中原文化更加丰富多彩。北方民族大交融的同时，中原人口也在大量南迁，加快了南方的民族交融和开发。(7分)小结：总之，东晋南北朝时期，中国南北都出现了民族大交融的趋势，民族认同感不断增强，为后来的隋唐大一统奠定了基础。(2分)