阳光启学 2025届高三摸底分科初级模拟卷(一)1语文XX答案

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10:48⊙令：45%工小红书●416(2)材料二画线句主要运用了什么说明方法？有何作用？(3分)》(3)从“保护传承非遗”的角度看，材料一与材料二的侧重点各是什么？(3分)(4)根据上述四则材料，请为保护并传承非遗提出自己的合理性建议。(3分)5.文学类文本阅读（本题共4小题，14分）巩乃斯的马周涛我一直对不爱马的人怀有一点偏见，认为那是由于生气不足和对美的感觉迟钝所造成的，而且这种缺陷很难弥补。有时候读传记，看到有些了不起的人物以牛或骆驼自喻，就有点替他们惋惜，他们一定是没见过真正的马。在我眼里，牛总是有点安贫知命的样子，这大概是由于过分提倡“老黄牛”精神引起的生理反感。骆驼却是沙漠的怪胎，为了适应严酷的环境，把自己改造得那么丑陋畸形。、至于毛驴，顶多是个黑色幽默派的小丑，难当大用。它们的特性和摸样，都清清楚楚地写着人类对动物的征服，生命对强者的屈服，所以我不喜欢。它们不是作为人类朋友的形象出现的，而是俘虏，是仆役。有时候，看到小孩子鞭打牛，高大的骆驼在妇人面前下跪，毛驴被缚在车套里龀牙大鸣，我心里便产生一种悲哀和怜阀。那卧在盐车之下哀哀嘶鸣的骏马和诗人臧克家笔下的“老马”，不也是可悲的吗？但是不同。那可悲里含有一种不公，这一层含义在别的畜牲中是没有的。在南方，我也见到过矮小的马，样子有些滑稽，但那不是它的过错。既然桔树有自己的土壤，马当然有它的故乡了。自古好马生塞北。在伊犁，在巩乃斯大草原，马作为茫茫天地之间的一种尤物，便呈现了它的全部魅力。冬夜旷野，天低云暗，雪地一片模糊，那两匹喉呢里滚动着咴咴低鸣的骏马，便驮着我们在雪地上奔驰开了。它们在雪原轻快地小跪，喷着鼻息，四蹄发出案嚓的有节奏的声音，最后大颠着狂奔起来。随着马的奔驰、起伏、跳跃和喘息，我们的心情变得开朗、舒展。在空旷的雪野上打着唿哨乱喊，在颠簸的马背上感受自由的亲切和驾取自己命运的能力，是何等的痛快舒畅啊！马能给人以勇气，给人以幻想，这也不是笨拙的动物所能有的。在巩乃斯后来的那些日子里，观察马渐渐成了我的一种艺术享受。我喜欢看一群马，那是一个马的家族在夏季牧场上游移，散乱而有秩序，首领就是那里面一眼就看得出的种公马。它是马群的灵魂，作为这群马的首领当之无愧，因为它的确是无与伦比的强壮和美丽。匀称高大，毛色闪闪发光，最明显的特征是颈上披散着垂地的长鬃，有的浓黑，流泻着力与威严；有的金红，燃烧着火焰般的光彩。它管理着保护着这群牝马和顽皮的长腿短身子马驹儿，眼光里保持着父爱的尊严。品分享22☆1514