金太阳云南省2024-2025学年高二年级开学考(25-12B)英语答案

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-ENGLISH WEEKLY关语周钣高考课标(XB)第1-4期报纸教师用报参考(2024-2025)第1期参考答案27.C。理解主旨要义。本文主要介绍了1-5 BCBCA6-10 BABCB高三英语上学期月考卷()参考答案及部分解析Evan Lam创建的纸板切碎组织Cirele11-15AABCA16-20 CBACO21-25 CADDA26-30 BCBCAsomething amazing in our garden.That's aPack,该组织赋予碎纸板多种用途，助力解the screen in front of your seat...To tum off决夏威夷的纸板问题。C项中的Shredding31-35 DDAAB36-40 FGFADhedgehog!"The two of them stood side by side,the display,press the red button once again和Cardboard Problem均是文章关键信息，41-45 BCADB46-50 CBADCtheir eyes fixed on the fascinating scene.The可知，观众可以通过按动红色按钮来开启屏幕并选择需要的字幕。Shredding Away在比处采用了双关多悴，51-55 DBACAlittle creature explored the garden under thesilvery moonlight for a while and then walkedB篇具有两层含义：l.字面意义：“Shredding56.a57.powerfuslowly into the bushes.主题语境：人与自然Away”直译为“切碎”或“粉碎”，指的是文58.processes环境保护59.taking本文是记叙文。为了解决夏威夷的纸板章中提到的Evan Lam创建的Cirele Pack60.to present61.howThe next morning,Mum helped May make问题，Evan Lam创建了Cirele Pack组织。通过切碎废弃的纸板来处理夏威夷的纸62.from63.hungrilya feeding station for the hedgehog.She过回收和再利用纸板，Evan lam希望推动当板问题：2.隐喻意义：“Shredding Away64.is65.orcarefully put a plate of cat food and a bowl of也可以解释为“解决”或“消除”，暗示Evan写作（划线部分为精彩表达）water in it.The family decided to leave the地的可持续变革，并激发人们更广泛的环保bottom of the garden wild and not disturb the意识Lam的举措旨在消除夏威夷的纸板问题，第一节One possible version:nedgehog's woodpile.May even came up with24.D。理解具体信息。根据第二段的内容可就像使用纸板切碎机一样，将问题一点a name for the little creature:Herbert!May知，Evan Lam在夏威夷长大。几年前，他点地“切碎”、“消除”。由此可知，C项选为Dear Chris,would sometimes stay up at night and watch注意到母亲的指甲油生意需要从加利福标题最为恰当，它巧妙地将文章的主题与I'm reaching out to extend an invitatior尼亚州的一家公司购买纸板包装，运费需Evan lam的行动相结合，既描术了具体的for you to contribute an articleaboutHerbert snuffle about in the grass and eatAustralia's attractions to our school's Englishthings.Having a little friend in the garden要花一大笔钱，于是Evan开始寻找可以重活动，又在隐喻上传达了解决问题的决复使用岛上已有纸板的方法。由此可知，newspaper.Considering you are a well-traveledcertainly helped this new house feel like a心。D项中的Hcad-On意为“（解决问题）Evan最开始注意到夏威夷的纸板问题就native Australian,I believe you can providehome!积极地，认真地”。valuable insights into the distinct attractions部分解析是因为其高昂的运费。注：a pretty pennyC篇阅读意为“一笔钱，很多钱”。your beautiful country has.I'm particularly主题语境：人与社会一历史、社会与文化25.A。理解具体信息。根据第四段中的1interested in having you share your experiences第一节本文是说明文。文章介绍了非斋美国人篇2020,he launched...Circle Pack.The goa的节日一窗扎节through a 600-word travel diary.Photos could主题语境：人与社会一艺术is to find new uses for every piece ofbe included to enhance the visual appeal of28.B。理解具体信息。根据第二段中的itcardboard that enters Hawaii可知，2020年，your article.The submission deadline is May本文是应用文，文章介绍了大都会歌剧was started and celebrated in the UnitedEvan成立了一个名为Circle Pack的纸板6th.2024.院上演的《哈姆雷特》的相关信息States和It is an“African-American切细织.目标是为入夏夷的每Could you kindly confirm your availability21C。理解具体信息。根据宿员表知，饰块纸板找到新的用途，即该组织旨在在当celebration that represents the culture of thein making this contribution?I'm looking演哈姆雷特父亲的演员是David地重新用纸板」whole African diaspora and gives theforward to hearing from you soonPittsinger26.B。理解具体信息。根据最后一段中的community a chance to come together可知，Yours.22.A。理解具体信息。根据The Creators部He hopes that Circle Pack will help HawaiiKwanzaa(宽扎节)是一个庆祝非裔美国人Li Hua分中的dramatists whose other operatic文化的节日。out he also hopes it becomes a model for第二节co-productions include Faust,Romeo etcreating sustainable change across the U.S9.C。推断。根据第四段中的There areOne possible version:Juliette and Les Contes d'Hoffmann可知，可知，Evan希望Circle Pack能够帮助夏威common values within these And theseThey saw something move slowly out of这两位剧作家一起创作过多部作品，包括夷解决纸板问题，但他也希望它能成为在are the things that he wanted to include in athe shadows and come towards the house.It以上三部作品美国创造可持续变化的典范。换句话说new holiday that all African Americanswas small and round.Light shone off its two23.D。理解具体信息。根据Nots部分中Evn希塑他的组织能激发更一泛的不闲could celebrate together可知，Maulanashiny eyes and hundreds of sharp needles.MaySubtitles are available for this performance行动，B项中的inspire呼应nodel,widespreadKarenga希望Kwanzaa可以体现非洲节日saw the creature's nose move as it snuffled thein English,German,and Spanish.To呼应across the U.S.,green movements呼应共有的价值观，让所有非裔美国人一起庆night air.Mum let out a breath."We've gotactivate,press the red button to the right ofsustainable change祝。复印时请沿此处对折30.A。理解主旨要义。根据第五段中的separate their speech以及The new system40.D。设空处前指出还有许多不同类型的博54.C。此处总结上文，上文提到的是两件小people light candles on a holder called ais the first to use only sound可知，该系统为物馆，D项中的Each kind of museum呼应事，故选tiny。kinara,People may also display a Kikombe业内首创。pioneering开拓性的：先驱性列举的博物馆，强调每种博物馆都有其吸55.A。根据we can give people a reason tocha Umoja...in addition to comn...among的。引人之处，符合语境。keep on living可知，作者打算做更多好事other symbols以及Some communities35.B。理解具体信息。根据最后一段中Itan语言运用【词汇链接】might celebrate by reading poetry or所说的话可知，Itani认为这一新系统可以第一节1.beneficiary(para.2):受益者，受惠人dancing可知，本段主要介绍了宽扎节独特有微保护说话人的隐私。主题语境：人与自我—做人2.benefactor(para.2):恩人的庆祝方式。第二节本文是记叙文。被陌生人的慷慨而感动3.chemist's(para.2)药房，药店（通常也出售31.D。理解具体信息。根据最后一段中的主题语境：人与社会社会与文化的作者将这份善意传递了下去。巴皂、化妆品等)Navies said feasts are one of the most本文是说明文。文章介绍了几种不同类41.B。42.C。43.A。根据stopped for a drink第二节“exciting parts'”和there can be food from型的博物馆and cake、wouldn't take cards、coins和主题语境：人与自我学North America,food from Africa and food36.E。根据首段中的We divide the17,000needed$2more可知，作者只随身携带了本文是说明文。文章介绍了有关快速阅from Jamaica all in one place可知，宽扎节museums into a few categories以及下文各点现金，而卖饮料和蛋糕的商店段的行文结构可知，每段首句应引出本段读的一些知识。实会上多样的食物给Navies留下了深刻(establishment)不能刷卡。当数出自己带的印象要介绍的博物馆类型。根据本段中的56.a。考查冠词。novel在句中意为“小说”，的硬币数目时，作者意识到买蛋糕还差2是可数名词且表泛指，故填a。【补充说明】They display works of art、artists、classes in第元。Swahili:斯瓦希里语，通行于东非，尤作第the variousdisciplines of art以及the57.powerful。考查形容词。设空处作定语修44.D。45.B。根据the boy waiting behinc饰concentration,且意为“强有力的”，故填语言。average attendance for an art museum可知，me...spoke up,“I can pay”可知，等在作本段介绍的是艺术博物馆，E项符合语境者身后的男孩看到了这个情景，于是明确powerful。D篇主题语境：人与社会科学与技术37.G。设空处上文指出历史博物馆和历史遗S8.processes。考查名词复数。multiple后跟表示可以替作者付多出来的数目。址是美雨数量最多的博物馆类型，但5本文是说明文。研究人员开发出了可可数名词的复数形式。追踪和控制不同说话人声音的新系统参观率却最低，原因是许多小城镇都有城46.C。根据a boy who didn''t even know mecould be so kind可知，陌生人的友善令作59.taking。考查动词-ing形式。设空处作状镇历史博物馆或历史律筑。接下来应该32.D。理解具体信息。根据第二段的内容利语，所表示的动作与谓语动作同时发生，进步解释为何这会导致历史博物馆参者震惊。日vou与take in之间是罗辑上的主谓关第三段中的A team led by researchers at视率低，G:顶“它们（城镇历中博物馆成历47.B。48.A。根据his offer and just had thethe University of Washington has developeddrink but可知，作者拒绝了男孩的帮助，只系，故填taking史建筑)使博物馆数量增多，也就导致60.to present。考查动词不定式。want to doa shape-changing smart speaker.which can均参现率下篷”符合语境。要了饮料，但还是真诚地感谢了他。divide rooms into speech areas and track thesth是固定搭配。F。设空外前后的内空指出儿帝物馆49.D。50.C。根据引号中的paid this forwardpositions of individual speakers可知，该研和expression可可知，本白句是在个绍有关文61.how。考查连接词。设空处引导宾语从句种新型博物馆，专注于为儿童和家庭究团队关注如何在嘈杂环境中追踪和控且在从句中作方式状语，故填how。句意：提供体验知学计划。由结合vst个表达的内容：该表达描述的是受惠之人制不同说话人的声音。setting环意：背号children's museum for a shift可知，本段强没有向原来的恩人而是向别人回报善意。你必须和作者一起思考，发现她是如何呈33.A。理解词汇。根据上文中的I have no调儿童博物馆和传统博物馆的区别。通Sl.D。根据by Lily Hardy Hammond in he现材料以及背后的原因，这样你才能理解idea who's saying what and where they are读选项可知，F项“与传统的博物馆不同1916book可推知，这个表达可能是由Lv主要思想。in the room exactly和下文中的it's also文些博物馆（指儿童博物馆）几没有國Hardy Hammond在她1916年出版的一本62.from。若昏词。separate the details frombeen difficult for technology可知，对大谪品”符合语境，该项强调了儿童博物馆的书中i告的(coined)。weightier stuff意为“将细节和更重要的东来说，在嘈杂的环境中精准识别出不同说独特之处，其中的older cousins与本段首S2.B。根据didn't have enough cash和so西区分开来”。话人的说话内容和位置并不容易，因此可句中的A new model of a museum呼应。paid the bill for her可知，年轻女子的女l63.hungrily。.考查副词。设空处作状语修饰推知intractable意为“很难对付（或处理39.A。根据设空处后的Not really可知，设空非常想要那根束发带，所以作者替她付了谓语动词ead,故填别词。的”。处应该是一个一股凝问，选项A、B有填钱。64.is。考查主谓一致。主语的中心词是One34.A。推断。根据第四段中的For the firs入的可能。再结合four times as many as53.A。根据but it made me feel good abouway,且此处描述客观情况，故填is。time,we're able to track the positions of可知，popular可承接此语意，A项填入其myself可知，前文强调钱的数量少，故选65.or。考查连词。pagc和monitor(显示器)different people talking in a room and中可使上下文连贯only(仅仅)。之间是选择关系，故填or。日都黄地址：山面省木原市香阳街2加号装票圆报本共报发行”部品日然线：s忠香。51客7经器许可量糟香奎馨整拳限